小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：蓦然回首，十六岁的天空被我匆匆踏过，一路挥洒着种种——天真、调皮、悲伤难过。一路收集着种种——阳光雨... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
本文《童年精选作文1000字》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！
【一】：假如我回到了童年（高三/1000字）
蓦然回首，十六岁的天空被我匆匆踏过，一路挥洒着种种——天真、调皮、悲伤难过。一路收集着种种——阳光雨露、勇敢、坚强。一切一切变成了永远的回忆。如果时光倒流，我回到了童年，我幻想着……
一
“现在，我宣布本学期成绩优秀者名单，并颁发奖状和小红花。第一名，刘峥，大家鼓掌！”随着掌声，我趾高气扬地走上讲台……
路上：“哟，小小年纪就得奖了，你看她胸前的小红花。”
家门口：“妈，我回来了，我得奖了。”我扯着嗓喊。
家里：“看，刘峥同学在一年级第一学期德、智、体三方面成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资奖励。”“好样的”“不错”“呵呵”。（以上情景重复幻想了五次，后四次分别为二、三、四、五年级）
“喂！想干什么呢？口水都能把你淹死了，老师瞪着你呢！”同桌用笔捅了我一下。
“啊，”我猛地醒了，赶快用袖子擦了擦嘴，冲老师讨好似的笑了笑。老师狠狠地瞪了我一眼，接着讲课。我又开始回想以前的事——
二
小峥，再吃点吧，看你吃的也太少了吧！现在正在长个，不多吃点饭个低，要不给你买点江中牌健胃消食片，‘胃口好身体棒’。”妈妈的“唠叨神功”果然不凡。
“哟！还‘身体棒’，我看是‘身体胖’才对，你说得倒挺棒，不去做广告，真是可惜。妈，你不知道，现在是瘦身时代，不能吃太多的。”我不得不详细说。 (作文大全 Www.ivzw.Com)
“看你吃那点饭，猫比你吃的都多，才四年级还‘瘦身时代’。”妈妈说着，点了我的头一下。想到这儿，我不禁偷偷笑了起来：我以前确实吃得少，导致现在个子低。如果现在让我回到以前，我一定会——
三
“小峥，你有病呀，吃那么多，别撑着了，撑着了我还得给你买消食片。再说你不怕长胖？”妈妈惊讶地说。
“哎呀，你烦不烦呀，为了将来个子高高的，就是胖了也没关系，大不了以后减肥。可如果低了想高就不容易了。”我一边大吃，一边说，差点没把我噎死，不管如何我一定要吃，我吃！吃！吃！一边咽一边往嘴里塞东西的我无意间看见爸爸正瞪着惊奇的的眼睛看着我，我不好意思地笑了一下，含糊不清地说：“真香，真香，呵呵，真香！”
“喂，什么真香呀，放学了，快回家吧！”同桌说。
“哦，谢谢，再见！”我嘴上说着，心里却想：“讨厌，干嘛叫我呀，我还没吃够呢！”
啊，我伸了伸懒腰，装好东西，正准备走，发现人都走光了。我一边走着，一边踢着路上的小石头，不知不觉地到家了。我把书包往床上一扔，趴在床上回想起了以前——
四
“妈妈，我想要这件衣服，不，是那件，不，是这件。哎呀，太多了，我都不知道要那件了，哪件都想要。”我无奈地说。
“哎，现在的孩子真有福气，像我们小时候……”不好，妈妈又开始了她的光荣事迹之演讲篇。为了止住妈妈，我大叫：“妈，我要这件！”
“小峥，咱别买了，你有那么多衣服，咱就别浪费了，回家吧。”
“啊？”我狂晕。不是说好了给我买的吗？哇哇哇，我泪流不止。
“峥，干嘛呢？哭丧着个脸。快去吃饭吧！”
“哦，是妈妈呀！”我又回到了现实。
“我今天……”接着，我把今天的事情完完整整地对妈妈说了一遍，说完对妈妈说：“还不止这些，如果现在让我回到儿时，我不仅会好好学习，还会更勤快些、自信些。总之，我将改变所有儿时的缺点。”当我满怀豪情地说完之后，偷偷地看了妈妈一眼。妈妈那是相当地高兴而她高兴就高兴吧，而故作严肃地对我说：“谁让你上课时瞎想，还流口水，被老师看见，你也不脸红，还好意思说。”我伸了伸舌头，接着，妈妈意味深长地说：“你想得非常好，非常让我感动，但如果小时候你真和想象中那样——好好学习，不挑食，不调皮，不懒惰，那么的懂事，就不符合儿童的天性，也不符合你那德行，更至于就没有童年了。是不是？”
我沉浸在妈妈那意味深长的话语中，并没有及时回答妈妈的话。过了一会儿，我低着头有风度地说：“妈妈，你说得很对，儿时已经成了过去式，我要把握今天，还有，我要把今天的所想所感写成作文，题目叫《假如我回到了童年》。妈妈，您意下如何？”我低头等着妈妈的夸奖，却迟迟没有听见声音。“妈！”我一抬头，见已经没有妈妈的影子了。我冲出房间，看见妈妈正在大口地吃着饭，见我出来，妈妈不好意思地笑了笑说：“就剩这么多饭了，你再幻想一会儿，我就吃完了。干脆你接着想，我还接着吃得了。”
“妈，你咋这样呢？”我狼吼着，把妈妈剩下的半碗饭抢了回来。
【二】：我遇上了童年的周杰伦（高三/1000字）
我进行过非专业的统计，90后里面至少有百分之90是或曾经是周杰伦的粉丝，而我，作为一个特殊的90后，我喜欢周杰伦的歌，却算不上他的追星族，那么，作为一个“非专业粉丝”的我，碰上了童年时代的周杰伦，而且他还是我的邻居，会怎样呢？
有一天，爸爸妈妈都要出差，而外婆也要出去，刚起来，妈妈就对我说：“你去隔壁新搬来的周杰伦家做作业吧！”我发现说周杰伦的时候，妈妈表情极自然，他不会发烧了吧？母意难违呀，我去了隔壁，敲敲门，一个单眼皮的男生走了出来，活脱脱一个童年版的周杰伦嘛！我问：“你叫周杰伦？”他点点头。“你从哪里来？”“台湾。”“你妈妈叫什么？”“叶惠美。”“你多大？”“十岁。”“你听过《发如雪》？“没有。”“你认识方文山？”“不。”男生说着台普，不爱说话（我问他才答），嘴里哼着歌，我倒！你真以为自己是孤独的周杰伦呀？（没准真是）我说：“我住在你隔壁，我妈妈后天才回来，妈妈叫我在你们家住几天。”“你进来吧。”他们家装满了乐器和书本，他妈妈坐在钢琴旁边，神色严厉，我明白了，原来时间改变了，现在的周杰伦就是真正的周杰伦，但是，是十五年前的，这时，除了我，周围的人都不认识周杰伦，可是，到底是他们回到了十五年前，还是我们到了十五年前，如果是他们，那么，为什么人们都不认识他？应该是人们集体回到了十五年前。不管怎么样，命运不会变，当他25岁时，他依然是现在的周董，所以，搞点值钱的签名先！还可以回学校向那些周杰伦的粉丝们炫耀一下下！
他妈妈出去了一下下，奇怪的是，周杰伦变大了，且性格变得酷酷的，带着些许叛逆，他打开了电视，以独特的嗓音说：“现在是我看电视的时间！请你不要再读文章了啦。”切，口气够大，管你以后是不是天王，现在你就是个新来的，我不吃这套。“你有看电视的时间，我也有学习的时间！我还没嫌你干扰我呢！“你到书房去！”他指指书房，得到了我想要的结果，书房该有他的签名吧！我蹑手蹑脚地走进书房，桌上有他的本子，不错嘛，这么小，写字就有明星风范了！周杰伦在门口说：“只要你不闹，明天我就让你参加我的生日潜水派对，会有很多我转到巴蜀小学五八班之后的同学！”天呐，他还成了我的同学！“我就是那里的学生耶，我叫李抒彦！”“嗯？没看出来，你个小不点也有五年级，李抒彦，老师好像提过你，你成绩不错。”我很高兴。“不过老师说你娇气、骄傲、懒惰、刻薄！”老师啊，你咋在周杰伦面前这样说我呢？
第二天到了，果然有很多我的同学，不过目前也是这家伙的同学了！我悄悄对死党林萌（化名）说：“你果然是铁杆周迷，那么心高气傲，也来跟他套近乎。”“什么呀？我认都不认识什么周杰伦，什么还是他的粉丝呢，想得出来，老师让我们来看看新同学的！全班都联系到了，就差你！不过这人音乐确实有天赋！”不会吧，连她也忘了周杰伦？
我们终于开始潜水了，刺激倒是刺激，不过我不会呀，就当游泳吧，我跳了下去，游起了仰泳，难道大家都会潜呀！没听说过呢！（还潜水，不过搞点装备来游泳嘛，这么浅的“海”！）
周杰伦说：“下去吧！”不会吧，我还没戴好装备呢！我不顾三七二十一跳了下去，噢，没感觉，我试着睁开眼睛，怎么？我躺在小床上，是个梦呀，对啊，哪有这么离谱的事，肯定是《菊花台》听多了，不过我啥时候像安逸一样迷上周杰伦了呢？
【三】：躲在夹心糖盒里的童年（高三/1000字）
有人说：“童年是一朵花，慢慢赏来，粉嫩嫩，芳幽幽。”也有人说：“童年是一首诗，轻轻吟来，情绵绵，意暖暖。”我却说：“童年是一盒夹心糖，细细品来，五味俱全，却总是带给你意想不到的惊奇。”童年中的一件件事，就象一颗颗夹心糖，总让你猜不着里边的滋味，就象孩子们各种精灵古怪、出人意料的行为举止。但每一件事，又总是做得那么天真自然，好象给夹心糖包上了彩色的外衣，显得分外美丽。
初读《笨笨童年》时，第一眼就被作者描写的两件童年傻事逗乐。想想自己有没有和作者一样回答不出父母所问的课堂内容？有没有为了特别想要的东西而去冒险呢？是有的吧。我曾和作者一样，象一只刚出生的小野鹿，睁大乌黑发亮的眼睛，好奇地打量着这个世界；象刚出生的小牛犊，懵懵懂懂地去尝试做任何事情，我收获许许多多的回忆。每当想起那曾经一度让我伤心、生气的事情，我都会忍不住笑出声来。
记不清是多小的时候，那时还有些呆头呆脑的，我和爸爸妈妈一起出去散步。我想当时的天气一定是闷热闷热的。否则当我和爸爸妈妈在大榕树下乘凉时，旁边就不会有一位一手拿着蒲扇，一手拿着西瓜的阿姨。那个西瓜好大啊，就算已被阿姨削去一大块，仍然能挡住我整个脑袋。那个西瓜好红啊，露出来的那个瓜瓢，颜色红艳艳的，显得鲜嫩多汁，西瓜汁已溢到了表面，仿佛只要用手轻轻一戳，那汁就会流得到处都是。那个西瓜好香啊，只见那个阿姨一边悠闲地摇着扇子，一边在手上的那一大块瓜上咬了一大口，柔柔的风立刻吹着西瓜的香味钻进我的鼻子，我不由得凑了过去，“咕咚”一声，我咽下了一大口口水。我的声音十分响亮，以至于阿姨都偏过头来看我。我想当时我的脸上一定写满了“谗”字，把阿姨逗得“呵，呵”地笑，她故意逗着问我：“小朋友，你也想吃西瓜吗？”，爸爸妈妈一见我这架势，生怕我出丑，急忙一把拉回我，训斥到：“不可以随便要别人的东西，多没有礼貌！”我却不理会爸爸妈妈，只知道呆呆地盯着西瓜，不断点头。阿姨很大方地给了我一块，我拿过来就咬了一大口，西瓜汁顿时流到我身上，我也顾不得许多，只知道“埋头海吃”。爸爸妈妈倒替我不好意思，道了谢后，便拉着已经吃成小花脸的我匆匆离开。那夜，西瓜的甜早已沁进我的心田里，阿姨的笑脸也深深地刻在我的脑海里，那时，童年的滋味是甜的。
再后来，便到了上学的年龄。呆呆傻傻的我也变成了缩头缩脑的，上学的第一天，当老师问我们家附近有什么标记性的东西时，几乎所有同学都能流利地回答出一长串，有几个甚至能绘声绘色地描述一番，我却吓得脑子一片空白，除了说出一些最平常的东西以外，其余的早已被我忘得一干二净。在之后的日子里，我还曾干过让老师失望的傻事，当老师让我管理班级秩序时，我经常偷偷地扒着门框看老师来了没有，因为我那时根本没有勇气去面对那一张张陌生的面孔。
回想我的童年，我发现我和作者的童年有几分相似之处，我们的童年都是天真的，也只有天真，才会让我们童年的滋味如此丰富，使得童年成为我们无法忘怀的美好回忆。
【四】：[写景叙事]童年秋菊（五年级/1000字）
晨曦徐徐地拉开帷幕，一丝菊香拂过鼻前，朦朦胧胧，迷迷茫茫。忽然，明媚的阳光穿过厚厚的云层，和着秋风，一起撒落大地。几缕温暖大方地坐落在家中，窗外的一切都显得生机勃勃，就连家中的那束菊都充满了生气。
在这个金色的季节，我和妈妈，大手牵着小手，来到秋天的农场。一望无际的原野上，那些在春天怒放的鲜花和夏天疯长的小草，此刻都早已凋落枯萎，唯独那几丛雏菊，在秋季的原野上，尽情的绽放，像一个天真无邪的小孩子，与广阔无边的天空一起自在的奔跑，给原本荒凉的原野带来了一丝愉悦。它们洁白如雪的花蕊外装点着几片金黄的花瓣，深绿色的梗上点缀了几片碧绿如玉的嫩芽随风摇曳。偶尔会有路人经过，采撷几朵，放在手心，任凭几缕清香飘落在手中，久久与行人为伴。我看着这片菊，望着这片海洋，盯着这片原野，凝视着这片金黄，这片雪白，这片碧绿，不由得在眼前浮现出当年的画面。
那年，我不过是一个六七岁的小朋友，眼中有的只是一派天真与纯洁。在一个周日的上午，我和一位女同学相约到公园赏菊。当时，阳光明媚，金风送爽，公园里的菊花开的正旺盛。我们两个小女生，自诩两个“知识分子”，故作文雅，迈着方步，摇头晃脑，风度翩翩地，大摇大摆地，走进公园。但我们手中握着的那洁白如雪的球状棉花糖，却还是掩盖不了我们真实的身份。我们一路边走边吃边赏菊。突然，看见一朵红菊花，红得热情，红得鲜艳，红得活跃，红得沸腾。两份妩媚与一份艳丽，合在一起，也许就是这朵红菊花了。我不禁脱口而出：“秋菊有佳色，裛露掇其英。”一旁的女同学瞟了我一眼，满脸的钦佩。忽然，一阵风吹来，树上的枯叶齐刷刷落下，一片接着一片，两片挨着两片，其中一片从树上打了个旋儿，翻了个身儿，又绕了个弯儿，最终安稳的落在了这位同学的手心。她看了看手中的枯叶，吟道：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”两人对视，哈哈一笑。这时的我们，心中比棉花糖还甜，比阳光还灿烂，比红菊还热情，比金风还舒爽。
许多事情，在岁月的流逝中，会消失的无影无踪。但每逢瞟见瓶中的几束菊花，一汩汩的思绪涌上心头。幼时的欢乐，已全部寄托在这束花里，暖暖的，充满金黄。
一季秋，一束菊。几分记忆，拓印心中，挥之不掉，抹之不去。风吹过，这朵秋菊，在我心中摇曳，怒放，升华。以前的点点滴滴，丝丝缕缕，都化作这朵菊，待金风吹过，便绽开，再枯萎，再飘入心田，直至下一个盛开的季节。
零星的记忆，就这样散去了。可我的青春年华，还在与菊共舞，纵情高歌。
【五】：童年•童谣（初一/1000字）
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的船儿上……”躺在外婆的臂弯里，听着外婆的童谣，我迷迷糊糊的睡着了。隐约间，内心感受到了外婆浓浓的爱意。令我陶醉。打我记事起，就是外婆陪伴着我成长。
小时候，我淘气，不愿意自己睡觉，非要外婆抱着我睡。夏日里，外婆抱着我在槐花树下休息。外婆一边摇，一边哼着童谣：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”我渐渐进入了梦乡，梦里是那活泼的小白兔，在大草原中跳来跳去……外婆的童谣，是我童年时的摇篮曲，让我的内心感到舒适。在我小学一年级时，一天夜里，我突然发起了高烧，迷迷糊糊地躺在床上。外婆十分着急，一边打电话找医生，一边在床边照顾我。我虚弱地瘫在床上，大脑昏沉沉的。
突然，一阵美妙的童谣飘到了我的耳边：“小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌，嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘……”外婆的童谣好像有某种灵性，使我顿时感到轻松无比，渐渐进入梦乡……外婆的童谣，是我战疾病的一味良药，让我的内心得到康复。在升学考试的前一天夜里，我在书桌旁奋笔疾书。第二天就要考试了，我恨不得将所有的知识都装进大脑里。在此刻，我除了在努力复习功课，还在想一件事情：如果我考不上重点初中，该怎么办？由于我大脑的胡思乱想，使得有许多会做的题都不会做了。我不禁心生怒火，将笔一扔，朝书吼道：“这是什么破题啊”这时，外婆来到了我的身旁，看到我的表现，外婆也猜出了七八分。外婆没有说话，只是哼了一段美妙的童谣：“白石搭白塔，白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又滑……”是啊，只有做好基础的“白石”，才能搭好高层的“白塔”啊！我重新振作起来，一边挥动着笔墨，一边跟着外婆唱：“白石搭白塔，白石白又滑……”外婆欣慰的笑了。外婆的童谣，是我人生旅途中的一盏明灯，让我拥有战胜困难的勇气和希望。如今，我已升入中学，搬到县城与爸爸妈妈一起住了。外婆的童谣，也变成了儿时美好的回忆，回荡在耳畔，令我陶醉。那一年，我回到故乡去看望外婆。推开门，只见外婆呆呆的坐在大槐树下，连我来了都没有发现。
曾几何时，皱纹爬上了外婆的脸颊，银色的白发多得我已不在去数。过了一会，外婆终于回过神来，看到我来了，连忙站起来说：“哎呀，你来了怎么不告诉我一声，害得我吓了一大跳。”“外婆！”我亲切的叫着，外婆笑得更灿烂了，说：“你在这等着，我去给你弄吃的。”说着便向屋子里走去。望着外婆孤独的背影，我的视线渐渐模糊了……“弯弯的雪儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的船儿上……”又是熟悉的童谣，又是熟悉的感觉。我渐渐睡着了。梦里，月光下，一个老人抱着一个小男孩，轻轻哼唱着一段歌谣……那情景，好像一幅画，画中的内容，让我陶醉。
【六】：童年的秘密（初一/1000字）
在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我:成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法达到这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物角色的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。童年的秘密读后感。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。
成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。童年的秘密读后感。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具。
《童年的秘密》中还提到:新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗?
作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。苏霍姆林斯基说:要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。
以上就是我读《童年的秘密》一书的主要感受。我想每个童年秘密的发现、教育方法的实施、孩子的点滴进步都将成为我今后不断努力、不断前进的动力!
最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《童年精选作文1000字》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！
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