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【一】：这里也有乐趣（话题/700字）
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识，所以，我们要多读书，读好书。
小时候，书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事，每次听妈妈讲故事，都会好奇地想：几张纸罢了，怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……于是，我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快，我就被书中精美的图画和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想联翩；《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我，认识了书这个良师益友。
渐渐地，我从一个小女孩变成了一名小学生，开始独立阅读中外民着，投入知识的怀抱：《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史；《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象；《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍，我来到了一个广阔的世界，成为一株幼苗，努力地汲取书中的营养，茁壮成长。
书，给予人知识，带给人乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等俗语，早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次，老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹，早就想一展身手了。由于老师说，可以模仿（也就是仿写），于是，我拿来了语文书，决定模仿一篇课文。我在草稿上构思，先把题目换了，叫《昔日的友谊》吧；再把主人公换了，鱼儿和鸟儿；然后修改一下对话；还要添上自编的语句段落；最后，抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！ (作文大全 www.ivzW.com)
书，像一盏永不熄灭的火把，像一缕明媚的阳光，像一叶细小的扁舟，照亮我人生的道路，让我在智慧的天空了尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲地遨游。
书籍教我品味人生，享受乐趣，而读书本身就是一个乐趣。
【二】：这里也有乐趣（话题/700字）
有人的乐趣是看书，有人的乐趣是听音乐，有的人的乐趣是集邮，但是我的乐趣却是下棋，我从小就看着爸爸下棋，渐渐的，我也喜欢上了下棋。
我下的棋可多了，有围棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些伙伴也受了我的影响，天天来和我下棋。虽然我们的棋艺很普通，但是下棋也给我们带来了无穷的欢乐。
又是一个晴朗的晴天，我和伙伴们又聚在了一起下棋，我们找了个清静的地方，开始了我们的游戏，开始我们先下围棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以为很快就结束这场比赛，可是没想到伙伴竟然围我个水泄不通，我扫描一下棋盘，看到了一线生机，伙伴想不到竟然让我死里逃生了，这会我必须要认真一点了。终于，这会轮到我把伙伴围个水泄不通了，但是他没有看到任何生机，只得向我认输了。休息一会儿，下一盘的象棋要开始了。
过了一会儿，我们又来到了老地方，开始了象棋比赛，我选择了红色的一方，伙伴选择了黑色的一方，我的炮往中间跑，“哗啦啦”外面下起了小雨，接着，轰隆隆的雷声掩盖了雨声，我们的心思全部投在了棋盘上了，都没注意下起雨了，我们继续下，他的马守住了那里，接着我的兵前进了一步，但是我只攻不守，我的马被他小小的一个兵给吃了，接着到伙伴发起进攻了，战火连天，他的炮不断发起进攻，“中场休息”在旁观看的伙伴说，我想了想，下盘怎样才能下赢他……
中场休息结束，开始，我想了一个办法，先让他轻敌，接着我在吃了他的将。我先故意把车移上，他则用士守住，我用把炮移到中间，他则把另一个士守住，我把马移到一个点上，他也没多大注意，接着他用车吃掉了我的相，我故意把车吃掉他的士，大事不妙，他赶紧把将往上移，可是，他没想到我的马早已守在下面等着他的将落网，终于，这盘我赢了。
下棋不仅给我带来了无穷的欢乐，还让我明白了一个道理：下棋如果大意的话，就会输得一败涂地，只有全心全意的去做，才能赢得精彩。
【三】：这里也有乐趣（初二/700字）
多少次我梦回大唐，只因为这里也有乐趣。盛世大唐，美女风华绝代，酒香和墨香互相交融，弥漫在大唐纯净的空气中。大唐，一个人民富足的时代，一个文化繁荣的时代，一个诗情画意的时代。
大唐文化，如满天繁星，熠熠生辉；如一首经典乐曲，回响千年，仍余音绕梁；如一壶陈年佳酿；醇香甘洌，让人沉浸其中。这里也有乐趣。
回首处，灯火阑珊，掩卷怀古，梦回盛唐。仰望那宏伟的大明宫；领略各派诗人的豪情，感受他们心中的壮志；远望一眼长安第一舞伶，欣赏她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在这如诗如画的梦境中。
或汪洋恣肆，或灵动轻盈，或豪迈奔放，或优雅婉转，这就是唐诗。唐诗之多，如碧空星斗；唐诗之美，似漫天朝霞。大唐，是诗的世界。这里也有乐趣。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大唐的山，大唐的水，大唐的诗，相互交融，绘成一幅绝世的山水画，令人赏心悦目，流连忘返。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”气势磅礴的水帘，击打着水下的岩石，那清脆的声音，是否也在为大唐文化的繁荣而喝彩？
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李太白有着豁达豪放的胸襟，即使在生活遇到许多不如意，他也能坦然面对，笑着释怀。正是他的豁达豪放，成就了他在大唐文学上的地位，为繁盛的大唐文化掭上浓墨重彩的一笔。
有青莲居士的豪放必有少陵野老的忧愁，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常做客，百年多病独登台。”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是“诗圣”在风雨飘摇中忧国忧民的呼唤。李杜诗词，千古绝唱。岁月的长河，淘尽了糟粕，沉淀了精华，这是诗的时代，，更是才子的时代.这里也有乐趣！
繁盛一时的大唐文化，回荡在历史的长空中。虽已隔千载，却仍令后人魂牵梦萦。
哦，原来这里有无穷乐趣。
【四】：这里也有乐趣（初三/700字）
生活中并不缺少乐趣，而是缺少一双发现乐趣的眼睛。——题记
匆匆忙忙的生活，让我对周围的一切的感知都变得渐渐麻木。生活平淡如水，泛不起一丝波澜。
又是普通的一天，照常起床，照常上学，照常放学，照常回家。
进入小区，我从自行车上下来，放慢了走路的节奏，渐渐的，我闻到一阵熟悉香气：“是的！是栀子花的味道！”内心突然一阵激动。下意识地去寻找它的身影。
就在小区大门的右侧，这里有一个小花坛，小花坛的周围种着其它的花草，但是中间聚集着一片全是栀子花。其它的季节，栀子花树是寻常的绿色，和周围其它植物混在一起，并不显眼，但每到六月，洁白的花朵开满枝头，在一片绿色中格外突出，同时，它的香味也浓郁香甜，惹人怜爱。
看着眼前的栀子花，我的思绪又回到了四年前……
那是我人生中最愉快地一个暑假，没有作业，没有负担，只有快乐。一天，闲来无事的我看见了校区这里的栀子花，觉得它格外美丽，总是禁不止被它的香味诱惑，低下身体去嗅一嗅，那感觉别提有多美妙。傍晚的时候，我还会“偷偷”摘下一两个花骨朵，小心翼翼的用干净的杯子装满干净的水，把花骨朵浸在水里，静静地等待她的盛放。不出两天，花骨朵就会开放，整个屋子都香了，那种味道，终身难忘。我精心呵护着它，每天都要记得给它换水，有时，害怕它会缺少阳光，时不时带它去晒晒太阳。直到最后花朵变得泛黄，枯萎，才不忍心地将他丢掉。养花的过程充满乐趣。
进入初中后，我的暑假就不再属于自己，而属于学习和升学，甚至都记不得这四年中栀子花开的情景了。
四年后的今天，让我又一次在这个小小的角落看见了这些可爱的花，让我枯燥的生活增添了一丝回味，一缕香甜。载着甜蜜的回忆，我的人生会越走越远。
忙碌的生活，不要忽了身边的风景，方寸之间，也有乐趣无穷。
【五】：这里也有乐趣（六年级/700字）
“我又赢啦”这个暑假我父母已很多次听我说起这四个字，你也许会以为我在玩什么打怪游戏，那我很明确地告诉你，你猜错了一半，因为我的的确确是在玩游戏，也的的确确是在玩打怪游戏，但是你没猜到我玩的是一个用来学习的打怪游戏——魔方格。我第一次听说它的时候，是在一次颁奖典礼上，一位获得年级前五的同学在讲述他的复习方法时提到的，听了以后差点笑出来，玩游戏学习？八成就是做做题目罢了，然后配上些动画。
不过出于好奇心，我还是上网查了一查，注册了一个用户，发现里面的东西也没什么意思，但是我还是硬着头皮点开了一个——天天练习，发现跟我想的基本差不多，于是马上就关掉了，做自己的事情去了。
几天后，我在家里呆着无聊，想起了那个网站，想：反正复习都复习完了，就用那个来做个小测试吧，想着想着，就打开了那个网站，靠做天天练习打发时间，不过后来越做越无聊，基本上数学次次满分，语文和英语也在70分以上，于是，就打开了竞技场，可是打了一次就发现——这里的题目比天天练习的难多了，而且对手做得十分快，我来了兴致，与他打仗了数十回合，终于赢了他一局，我心里说：太好了，终于赢了。又是十几回合，我接连赢了他10局，真是令人兴奋啊。
随后，我又打开了其他的应用，用弱项分析发现了我数学中的不足并改正，用电子作业突破了一道道有趣的题目，还有最最大的“功臣”——错题记录，在这里，我可以看到我做错过的题目与解释，了解了以后再做一遍思路便顿时清楚了；在预习时，这个网站也有着极大的用处，试题搜索，专项猜题和高频考点这三个应用可以极大用处的告诉你考试时，学习时常见的一些题目并解答，还有所牵扯的概念也一目了然；还有许许多多竞赛类的活动，在实践中提高自己。
之后，我越玩越有兴致，直到听见父母回来喊我吃饭才肯离去。此后，我就趁各种时间上魔方格，到学期结束，果然也有了极大提高。
原来啊，不是所有的学习网站都是那么无聊的。
【六】：这里也有乐趣（初二/700字）
生活中，能体会到许多的乐趣：打电脑、看电视、游泳、爬山……这些都能为我们带来乐趣，而我的乐趣源泉却与众不同——刺绣。星期日，我去爷爷奶奶家路过一家刺绣店，十分好奇，想起奶奶会刺绣，好似一副活灵活现的画，于是我就进去买了一个小青蛙的挂饰，回去叫奶奶教我刺绣。
回家后，奶奶答应了我的请求，手把手教起来，我拿出刺绣包里的示意图，选好相同的线，抽出两根，穿过针。一开始，我以为这和缝衣服差不多，欲要打结，奶奶却阻止了我，熟练地接过针，用大拇指和食指捏住，看着示意图，在格子布上，数着格子，找准地方，转身对我说：
“这要看着示意图，找准地方，找出它的那四个洞，从左下角的洞穿过去，打个结，再找出它的对角的洞，将线穿过去，然后往后移一格，按同样的办法穿针引线，一个格子就锈好了……”
我点了点头，学着奶奶的样子，小心翼翼的打着“小叉叉”，我越绣越熟练，越绣越高兴，一边仔细的看着示意图，一边仔细地绣着。绣着绣着，线快用完了，怎么办？我只好又去请教奶奶，奶奶将布翻到背面，把针横穿到刚才绣的线后面，再把线剪掉，奶奶告诉我这叫锁针。我接过绣格，又拿了两条线，重新接着绣，眼看着一行快绣完了，我心里别提多高兴了。一分心，针扎进了我的大拇指。顿时，鲜血直流，我着急了，拿出餐巾纸，压在伤口上。霎时，疼痛加剧，眼泪在眼眶中不停的滚动着，仿佛我的心也在受伤。“十指连心”说得一点都没错。不久，血止住了，我又拿出绣布，一针一线地绣起来……
我不停地绣着，看着小青蛙慢慢成型，越看越喜欢。虽然在刺绣的途中遇到挫折磨练，但是我不放弃。我坚信，刺绣是一种锻炼人意志的大铁炉，只要勇往直前，功夫会不负有心人。小青蛙挂饰一定会被我绣好的。
刺绣，让我懂得了坚持，让我从中获得了乐趣。我爱刺绣。
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