写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的成长的足迹作文(800字10篇)，让我们一起学习，一起提升吧！
成长的足迹作文 篇1
半个学期的时光已慢慢成为过去，回想初中生活的一幕幕，从最初的茫然、不知所措到现在的适应、融入，这个过程中经历了太多太多无法言喻的挫折和成长。虽然痛苦的成分多一些，但是依然值得我去细细回味这成长的滋味。想起八月底，刚刚经历完小升初洗礼的我们，又一次站到了军训的战场上。在家里都是“小皇帝”“小公主”的我们感受到了吃苦的滋味和想家的愁绪，军训时在太阳底下一遍遍练着站军姿，踢腿正步走，忍受着脚底钻心的疼痛，忍受着汗滴肆意在脸上奔流，忍受着心酸的泪水往肚子里咽，军训让我真正学会了忍耐和坚持。想起九月初，我们真正开始的初中生活，面对陌生的同学，老师，班级，面对初中的科目增多，难度加深，加上平时没有了妈妈的细心照料，我开始彷徨失措，身心都无法适应忙碌的初中生活。想起月考付出努力的我却得到了那样惨烈的成绩、惨烈的排名，妈妈失望的眼神、我懊丧自卑的心情太多太多的失败让我根本无法继续自我乐观。但是，心中好像就有那样一束声音突然点醒了我：cheerup！相信自己，脚踏实地，成功总会属于你！
在老师和父母的帮助和鼓励下，我终于开始沉下心，安静地学习，脚踏实地做好每一科的作业，我不再抱怨题太难，作业太多，我要一步一个脚印为下一次的考试积蓄更多的力量。我也不再因为挫折，因为困难而止步不前，而是学会从失败中积累更多的经验，让下次的我不会再摔得狼狈不堪。我终于可以正视我的弱点，努力利用好每一分每一秒，开始了一遍遍的复习。因为我相信；每一位成功人士都不是随随便便就成功的，就像“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”一样，成功不是急功近利，而是一种坚持，一种脚踏实地，一步一个脚印的不放弃。我不相信我注定比别人差，或许我不是那个最聪明的人，但我力争做那个最勤奋的人。抱着这样“殊死一搏”的心态，我终于实现了我的目标。那时的我满心欢喜，可我知道，对于这次的期中考试，我依然有很多的缺憾，有很多不尽人意的地方，我会努力改正，不断完善，戒骄戒躁，稳稳当当地开启新一轮的征程，我坚信成长的足迹里，奋斗的青春才最美丽。 (作文大全 www.ivzw.Com)
太多太多的话语透过笔尖传递出来的不过如此：请永远不要因为一次的失利而自暴自弃，要相信自己，要踏踏实实，要全力以赴地朝自己的目标奋斗，或许哪一天成功就会静悄悄地光临。
成长的足迹作文 篇2
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉我渐渐长大，成长的足迹像清清的河水，缓缓的向成熟流去。
妈妈说，呱呱坠地的我，嗓门很大，脸红扑扑的，眼睛很有神，不像是刚出生的孩子。我的生命从这一刻开始，就演绎着自己的足迹。
回想自己的幼年，仿佛是一张白纸，小小的我用彩色的蜡笔在幼年的白纸上画了许许多多遐想的图形，朦朦胧胧的。我记得妈妈温暖的胸脯，爸爸宽厚的脊背，挂在墙上机灵的天线宝宝，百宝箱里永远也玩不玩烦的宝贝；我记得叮叮咚咚的钢琴曲，树上鸟儿悦耳的鸣叫，邻居姐姐欢快的笑声，妈妈的喃喃私语。幼年的我，沐浴在温暖的爱里。
有时，看到孩童的嬉戏打闹，我会情不自禁地放缓脚步，静静地站在旁边，看着他们，不知不觉回到了自己的童年。在田野上追蝴蝶，逮蜻蜓，菜小花；在河边捡石子，堆堰坝，捉小鱼；在幼儿园里捉迷藏，打三角，做游戏；记忆里是那么的无忧无虑，是那么的甜蜜。
很渴望上学的我，终于能像邻居的哥哥姐姐那样背着书包去上学了。在学校里，我有了新同学、新伙伴，有了像大姐姐一样关心的老师。书成为了我形影不离的好朋友，我认识了孙悟空、哪吒、白雪公主和七个小矮人、大卫科波佩尔。确实，“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我爱读书，书籍给了我放飞梦想的童年。
人们常说，少年不知愁滋味。但初中三年，却似糖葫芦般，有酸甜滋味。猛然紧张起来的学习，让我不得不放下了哈利波特、罗恩和赫敏的故事；童言无忌已不复存在，梦想、未来是经常的话题；升学竞争的压力逐步形成，只有挥洒着汗水奔跑奋斗；父母的叮咛感到有些多余，青春期的叛逆常常流露。青春花季是五彩缤纷的,朝气蓬勃的。对青春似懂非懂的我依然执着着一个永恒的观点,青春是绝对美妙的……
列夫托尔斯泰说过：“人生的价值不是用时间，而是用法度衡量”。人生如画，画出自己的风景；人生如歌，唱出自己的旋律；人生如棋，在思考中前行；人生如诗，有自己的韵律。人生犹如一列长长的火车，沿着成长的轨迹，驶向明天。
高一：柯义方
成长的足迹作文 篇3
成长的路程中难免有一些困难和挫折，它们就像一个五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸陪伴着我。
然而陪伴我时间最长的是甜，让我在幸福中成长。
周末，我在写数学作业时，脑袋忽然闪现出两年前的事。小学时放学一回家就是写家庭作业，再去吃饭。那次，我的作业都完成了，只剩下一道数学题。在小学，我的数学成绩不是很好，经常请教妈妈。当然这次自然也不例外。
“妈—快来呀！”我扯着嗓子大喊道，没有回应。我又喊了一遍依然没有回应。我急呼呼地跑到厨房，把妈妈拖到写字台前，向她请教那道数学题怎么写。“这还不简单。哈--”妈妈发出得意的笑声。我想：这道题目有着落了。妈妈一丝不苟地在草稿本上演算着，我在旁边闲得无聊，看起课外书来。过了一会儿，妈妈拉着我的衣服说：“过来，看！”可是，我还沉浸在故事情节中，根本没有理会妈妈。“看不看，你怎么回事？我跟你写出来了，你看都不看，你什么态度？”“哦，哦！马上。”“快点。”我被这两个字吓住了，妈妈从来没有这么凶。“你看，这道题的解答思路应该是……”“不对，我们书上不是这样解的。”“绝对是的，肯定是你上课没有认真听讲。”一听此话，我气恼急了，大吼道：“我说不对就不对。”“吼什么吼！那你自己写。”妈妈被气走了，但火药味依然弥漫着。
我一气之下，自己把自己锁到房间里，下决心不理睬妈妈。我检查了一遍作业，然后复习和预习一会儿，便去洗澡了。当时，我还在生气，就想浪费水资源，足足洗了半个多小时。我回到房间，看见一杯热腾腾的牛奶和几块面包，还有那道题的解答，分析全过程全摆放在桌前。我假装没有看见，上床睡觉了。
第二天，上数学课的时候，我被罚站，是因为那可恨的数学题。全班只有我和几个成绩较差的学生没有写对。老师在讲这道题的时候，我感觉像上新课一样。我敢肯定，昨天我上课时一定走神了。我感到非常惭愧。昨晚，妈妈责备我，说了我一句“上课没有认真听讲”我就发怒了。妈妈不仅没生气，她还把宵夜端到我房间，而我却不领情。她又认认真真把分析写了一遍，我却当作没看见……想到这些，我的眼泪潸然落下，“好幸福呀！”我都不由感慨道。有一个这么好的妈妈。
我把数学作业写完了，关上作业，看着窗外，思绪又进入了沉思：自从那次以后，我的数学题目又有哪次不会写呢！还不多亏那次的罚站和妈妈严厉的话语，让我上课认真听讲，数学成绩也明显提高……
在我的成长足迹中，幸福的事就像数不完的星星。每件事都闪闪发亮，让我感到无比幸福。
成长的足迹作文 篇4
人，必定会长大，会成长。而且在成长的过程中，总会有许许多多令自己难忘的事情。今天，我就把一些至今也难忘的事情拿出来给大家晒一晒。淘气是男孩子的天性，可是你知道吗？在我一岁多的时候，我那男孩子的淘气本质已经显露出来了。把时间倒退十年，那是一个人我们家人至今回忆起来都感到恐怖的一天。那时候我刚刚学会走路，对走路的兴趣空前的高涨。只见我小心翼翼地扶着茶几，绕过来绕过去地玩的乐此不彼。爸爸上班了，妈妈则在沙发上坐着，看着我玩。
不一会，我已经围着茶几转的满头大汗。在我稍时休息的时候，发现了茶几上竟然有那么多的好吃的。有水果，饼干之类的零食，不过我一眼就看上了话梅，那酸酸甜甜的美味真是太诱人了，谁叫爸爸妈妈不让我多吃呢。要知道，我也有选择吃自己喜欢的食物的权利哦。
哈哈，今天可是太幸运了，竟然发现了一包话梅！瞬间，我的哈喇子就流出来了。我想都不想，就抓起一个话梅塞到了嘴里。平常老爸老妈喂我吃的都是把核去掉的话梅肉。可是我那么小哪知道这些呀。嚼也不嚼就把话梅往下咽，结果悲剧了——因为话梅的核太大，一下子卡住了我，我使劲咽也咽不下去，想吐也吐不出来。
因为我背对着妈妈站着，妈妈还觉得奇怪我怎么不兴奋的围着茶几转了。来到我面前一看，魂都吓飞了。只见我已经翻着白眼，脸色发紫，半张着嘴，一动不动的扶着茶几站着。妈妈一下子觉得世界末日到了，想都没想地使劲拍我的背，一下，两下，三下……妈妈的眼泪像决堤的洪水，核还没出来，绝望的妈妈最后使出了全身的力，一掌下去，卡在我喉咙里的话梅核一下子喷出一米多远。就在那瞬间，我的脸色恢复了正常，眼睛也不往上翻了。
妈妈吓得浑身发抖，抱着我眼泪哗哗地流。而我跟没事人一样，又拿着饼干围着茶几兴奋的转着圈去了。从此以后，我们家就再也没有见过话梅之类带核的零食了。
爸爸妈妈时不时心有余悸的说起这件事，我也常常提醒自己一定要远离危险，平安快乐的成长。而且还明白了一个道理：“孩子的成长充满了各种各样的危险和不测，爸爸妈妈把我们健健康康平平安安的养大，真不是一件容易的事情啊！”。
成长的足迹作文 篇5
学习时忙中偷乐，打开了小学的相册，一页一页仔细的回味。看看那时的自己，不知不觉中人生的海滩上已遍满我的足迹。一年级时，我很向往学校，认为那里到处都是欢乐。所以当离开妈妈进入校园时我没哭。
二年级时，我仍然是个幼稚的孩童，但我对学校有了一种新的憧憬。这里是个日不落的地方，每天我都沉浸在与小朋友们玩耍的欢乐中。
三年级时，校园中传递着一股“陀螺风”。我更是沉迷其中，收集上百个不同的陀螺，在课间与大家激战着。当每一次胜利的喜悦涌上心头，每一次失败的感伤击沉喜悦。我脑海中总是回荡着一个问题，如果我永远是胜利者该多好啊！
四年级时，我渐渐爱上了读书，当我发现身边的同学早已开始读一些名著时，我也迫不及待地让妈妈给我买了一些好书来读。沙坑旁少了我们弹玻璃球的身影，树丛中少了我们嬉戏的身影，我们更多是在教室中捧着自己心爱的书读，就这样静静的，享受着书中的故事。在那时真有一丝文人的感觉。
五年级时，最让我难忘的事情莫过于来到北京上学。已是五年级大孩子的我刚来到这个陌生的城市，陌生的学校，陌生的班级，也还有些害羞。渐渐的我和同学们已打成一片，老师也发现了我的潜能，让我当数学课代表。这是我第一个职务，所以我分外珍惜，尽自己的力为老师同学们服务。那时，我真的爱上了这种感觉。也是从那时起，我对职务有了好感。
六年级时，面对着相处近两年的同学老师们，我真的不想与他们说再见。那个学期大家都努力学习——为了自己理想的中学。眼看着还有不到三个月大家就都要分开了，我那时格外珍惜每一天，因为我知道这种机会不会再有第二次。其中印象最深的莫过于学期末的篮球赛，那是我与同学们最后一次的合作。不过最大的遗憾不是我们没有取得好的名次，而是那次我和一位同学因战术不同而争吵，现在想起来谁不是为了班级的荣誉呢？
闭上眼睛，一个个清晰的画面呈现在我眼前。转眼间仿佛做了一个梦一样。我不能说每一个足迹写下的都是甜蜜与欢乐，但我可以确定我无愧于每一个足迹。感受风雨的足迹，感受时光的匆匆，感受每一个最温馨的足迹。
成长的足迹作文 篇6
时光在转移流逝，我在渐渐成长。这一路上，洒满了汗水与喜悦，坚持与自信，但更多的，却还是那些战胜自我后洋溢于脸上的笑容。走过吐露出嫩嫩芽尖的草坪，走过绽放出浓浓笑颜的花圃，走过映射出纯纯生命的湖岸……我成长的足迹曾深深烙印在这里，还有我那比阳光还灿烂的纯真笑容。
六月的骄阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在。赛场上一片喧闹声，使炽热更增添了一丝烦闷。哪里有有庇荫呢？环顾四周，原本生机勃勃的花草，一个个也是垂头丧气、无精打采的。唉，怎么会这样想呢？
我疾步走向座位，拧开矿泉水瓶，‘‘咕嘟咕嘟’’，水湿润了我干渴的舌头，如清风般拂过我的心田，使我倍感清爽。长呼出一口气，目光缓缓移向那沸腾的人群。心中也暗暗地捏了一把劲儿……
时间一分一秒的过去，心中竟又烦躁了起来。不停的看表，喝水。但仿佛时间被定格在那一瞬间，再多的水也无法浇灭我心头的那一团火焰。
唉，不想了不想了！先镇静下来——深呼吸——好，放松心情。一会儿好好跑，坚持下来，你就是最棒的！于是，心中的那一层层涟漪渐渐平静了下来。望向远方，心中顿时又有了信心与动力。
突然，一个声音传来：‘‘七年级女子组八百米比赛，现在马上开始!’’眼中一道火光闪过，胸中激起了战斗的熊熊烈火，此刻的步伐又显得那么坚定而铿锵有力——我‘‘冲’’向起跑线，准备好起跑姿势——
‘‘预备——’’一声枪响冲破云霄。时间似乎在那一刻驻留赛场，直到那一声枪响打破沉寂……随着运动员们一个个飞驰而去，赛场上涌起一阵又一阵的助威声，热烈的呐喊声此起彼伏……看着同学们一个个热情高涨的模样，我情不自禁地咬紧了嘴唇，双臂和双腿拼命的摆动着，在跑道上留下一道道美丽的弧线，还有我那成长的足迹，那比阳光还灿烂的纯真笑容……加油！我在跑道上飞驰着，飞驰着……先前的疲惫早已不翼而飞，取而代之的是又一轮激情飞扬的冲刺。超过她，超过她！心中只有一个念头——-超过她！
当我跨过那终点的线条，看到胜利女神美丽的笑容时——哭了，苦中带着笑。这哭中没有丝毫的悲伤，可这笑中却有着无尽的欢颜……
我心中很清楚：站在起跑线，是一种勇气；离开起跑线，是一种毅力。我选择了勇气和毅力，这也就意味着，在弯曲的跑道上，我将洒下我努力拼搏的汗水，我也将留下我成长的足迹，还有那比阳光还灿烂的笑容——但我无怨无悔！
成长的足迹，将永远存留于那弯曲的跑道上，还有那脸上洋溢着的笑容中，永远永远……
成长的足迹作文 篇7
成长是每个人都经历的一个过程，所以在成长的道路上必然少不了知识，要学知识也就必然从一本书读起。今年的假期我读了本书《苏东坡传》。
这本书是林语堂写的。林语堂是一代国家大师，首次获得诺贝尔文学奖提名的中国作家。著有《吾国与吾民》、《生活的艺术》、《京华烟云》等，并将孔孟老庄哲学和陶渊明、李白、苏东坡、曹雪芹等人的文学作品英译推荐海外，是第一位以英文书写扬名海外的中国作家，也是集语言家、哲学家、文学家于一身的知名学者。
林语堂先生用生花妙笔，将一位文学家、政治家、书画家的一生娓娓道来，一个个性鲜明、多才多艺、形象饱满、可敬可爱的苏东坡清晰的浮现在人们的眼前。林语堂先生在《苏东坡传》中写过这样的一段话：“我们未尝不可说，苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎明百姓的好朋友，是散文家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持以见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性爱开玩笑的人，可是这些也许还不足一勾绘出苏东坡的全貌。我若说一提到苏东坡，在中国总会引起人亲切敬佩的微笑，也许这话最能概括苏东坡的一切了。”
苏东坡虽文章闻名天下，仕途却历经艰辛，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性，他一生融儒，释，道于一体，诗，文，词，书，画俱在才俊辈出的宋代登峰造极，他比中国其他的诗人更具有天才的多面性，丰富感，变化感和幽默感，他的人格精神所体现的进取，正直，慈悲与旷达，千年来始终闪耀在中国的星空。
“东坡四年黄州住，何事无言及李琪。却似西川杜工部，海棠虽好不吟诗。”这首诗是在一次黄州为他送行的筵席上，一个歌妓走到他面前，求他在她的披肩上题的诗。这首诗音韵谐和，犹如一粒小宝石，有轻灵自然之美。对李琪的恭维恰到好处，因而使此一黄州歌妓的芳名也永垂不朽了。
苏东坡的一生过得快乐，尽情享受人生，无所畏惧，像一阵清风度过了一生，不无缘故。
在读《苏东坡传》时，我们一直在追随观察一个具有伟大思想，伟大心灵的伟人生活，这种思想与心灵，不过在这人间世上偶然成形，昙花一现而已。苏东坡已死，他的名字只是一个记忆，但是它留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。
他的肉体虽然会死，但他的精神与诗歌会流传千古！
成长的足迹作文 篇8
成长是一次心灵的蜕变，在成长的路上，总有荆棘，总有牵绊，总有无限的感慨，我愿怀着一颗年轻炙热的心，去打开一扇扇真理之门。
香消玉殒，又是一年花落时，我手中捧着一本《红楼梦》，细细琢磨这黛玉葬花时的心境，望着那漫天飞舞着的花瓣，最终或落土或随水。可真当是“落花有意流水无情。”花朵盛开时的美景，还依稀记得，却不想“逝去”，来得如此急。那是它们羞涩而又有张力，细腻娇弱却又顽强不屈，冰清玉洁而又百般妩媚，它们就是美的化身。殊不知，它们是用尽了一生的修行才换得这一次尽情尽心的怒放，这是生命的力量。可是上天嫉妒它的容颜，只给了它几天的花期去诠释自己的美丽。它们历经艰苦开出了花儿，面对的却是随时会到来的死亡。那清晨的露珠可是它们的泪水，那傍晚的余霞可是它们的依靠，那夜空中的星是否听到她们内心的诉求和祈祷。可是，为什么，结果依旧如此。命运如此不容分说，无情地将它们的生命画下句点。
“花开花落花满天，红消香断有谁怜”。诵读葬花吟，一滴热泪从眼眶中悄悄溜走，“啪”饱含忧伤的泪落到书上与泛着书香气的纸张融为一体。我不愿，我不愿让这么美的事物离去，我放下书，拿着锦袋，跪在地上，小心翼翼地拾着花瓣，生怕触伤了它脆弱的神经，一滴滴眼泪与泥土一次次地接触。却在一刹那，一阵风乱起，一股淡淡的清香悄然而至，印入我的心扉，拭去了我心中的忧愁。啊，原来是在墙角的几株香水月季开了，它释放着属于自己的美。我顿时明白了那些“上天”的安排，这株花开，那株花败都是自然规律。逝去的便是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”存在的为了成为更好的自己而拼搏，不论寒冬还是酷暑，一如既往，信念依旧。而我也不必为了一株花败而伤心，花开花落，年复一年，年年如此。
我许下诺言：我要像花一般在最好的年华做最好的自己，无论结果如何，至少当初努力过。
思绪随同落花因风飘起，我踏着坚定的步伐，走在成长的路上，深深印下每一个坚实的成长足迹，坚信着美好的未来不是梦。
成长的足迹作文 篇9
翻开记忆的相册，寻找最美的那一刻
春日，杨柳依依。一颗种子在厚厚的土堆下面聚集力量，等待破土而出的那一刻。
“啊呀呜啊妈妈妈！”牙牙学语的我，喊出了第一声最亲切的话语，一滴温热的液体落下来，浸湿了我耳边的一缕黄发，我似乎被刺激了。“额呜波爸爸！”“咔嚓”一声，相机缓缓地吐出一张照片。我蹒跚学步的样子刻在了这张小小的照片上，也刻在了我的脑海中。
那一年，我一岁。客厅中，稚嫩的脚步声响起。
夏日，蝉声鸣鸣。一株小芽破土而出，享受着阳光的沐浴与雨露的滋润，等待伸展枝丫的那一刻。
“全体成员，一百个深蹲，计时三分钟。开始！”教练凶神恶煞地喊着，我们像一群无头苍蝇嗡嗡地吵闹着。“累死了！”“不行，我坚持不住了！”“哇塞，教练真狠！”同学们虽然累得满头大汗，嘴上还不免抱怨一两句。等到最后一个人做完深蹲，已经过去了五分钟。教练如同一只大灰狼，恶狠狠地瞪着我们。我们好似一群待宰的羔羊，畏畏缩缩地挤成一团。“下面，我念到名字的为不合格，罚五十个仰卧起坐。”教练扯着嗓子吆喝着，念完后，发现没有我的名字。不由松了一口气。
那一年，我十岁。操场上，坚定的脚步声下响起。
冬日，寒风瑟瑟，一棵小树挺直了躯干，伸展枝丫。在一片白茫茫中，等待着，等待着春天到来的那一刻。
“请监考老师分发试卷。”一张张试卷如雪花般飘落在我面前，此时所有的紧张化无乌有，只留下试卷上一行行的墨迹，“滴答滴答”记忆消失在时间里。大脑一片空白，一串串公式不翼而飞。
“请监考老师开始收卷。”在最后关头，我写下了一串不确定的数字离开了考场。偌大的校园此时显得冷冷清清。只能听见那棵小树在风中发出的叹息。跨出校门的那一刻，我俨然成为了一个大人，展望未来，灯火通明。我在黑暗中，摸索着前进，前方出现了一个光点，越放越大，眼中风景无限，雪地上，留下了我一个又一个脚印。
那一年，我十二岁，追梦的路上，铿锵的脚步声响起。
关闭记忆的相册。又是新的一年，绿色的枝丫在春天中闪耀着
成长的足迹作文 篇10
昨夜星辰，漫步于乡间小路，指数着那一个个成长的足迹，我不由得浮想联翩
十几年前的一天，随着哇的一声啼哭，这世界便多了一个新生命，从此，在爱的摇篮里我咿呀学语，在双亲关注的目光中蹒跚学步。
踩着父母用爱铺成的平坦大道我进入了小学。殊不知心中的风雨也不期而至。“怎么回事？作业错了一大堆，你上课干什么去了？给我下去重做！”老师的训斥一波又一波，面对这“不公平”的待遇，我向妈妈哭诉，只记得妈妈轻轻的说了一句：“孩子，别怪老师，老师是为你好！”便不语了。为我好？小小的我不解，心中多了一个问号。
那一天我偷偷的从抽屉里拿了几块钱到学校花了。放学刚进门，就被父亲拦住了：“抽屉里的钱你拿了没有？”“没没拿。”我吞吞吐吐。“你到底拿了没有？”那严厉的声音仿佛要把桌上的杯子给震动了。我先是一怔，继而抬头望望这个手拿竹条，颈上青筋暴露的父亲，胆怯地低下头，眼泪也流下来了。“我拿了。”声音低得我自己都听不清。话音未落，“胡”地一下，竹条抽在我的背上，火辣辣的痛。“跪下！”一声呵斥，我呜呜地跪在地上。直到深夜十点，妈妈来把我扶起来，一边轻抚着我被打的地方，一边轻轻说：“孩子，别恨爸爸，爸爸是为你好！”为我好吗？可为什么这么狠心的打我？我不懂，也不敢问。
又是匆匆的几年过去。那天我拿着那张98分的试卷兴冲冲的冲进门，我要向妈妈报喜。可眼前的一幕让我惊呆了：妈妈一身疲惫，满脸憔悴，正在吃力地缝靴子。见了我，沙哑的叫我一声，声音是那么无力。我一问，原来这几天妈妈不舒服，可地里的活又忙，硬撑着忙完，又想着天冷了，要给我做双暖鞋。我的鼻子不禁一酸。啊！一下子我明白了，原来的疑惑顿时烟消云散！老师为了我上进而严格要求，爸爸为了我不走邪路而严厉管教，妈妈为了我专心学习而悉心操劳！
时间如白驹过隙，我已是一个中学生了，我有了自己的人生目标为了回报老师、父母以及帮助我的人，我要努力读书！
谁说“往事不堪回首”？昨夜，踏着成长的足迹我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才让我走向成熟。珍惜往事，时常回首，升华人生！
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