我心中的好老师作文

  对于很多同学来说,写作文是一件很困难的事,其实,只要找到了方法,就可以很轻松的写出优秀的作文,加上平时多读多练,效果就更好了。以下小编整理的我心中的好老师作文(实用篇),希望能给大家提供帮助!

  我心中的好老师作文 篇1

  俗话说:“一日为师,终生为父。”“父”即师长,这说明老师在学生成长过程中的作用是无可替代的,包含着老师的博学对学生人生的影响,也包含老师的严厉和关怀对学生的促进。我一直认为老师都是的严厉的,直到我遇到我现在的班主任钱坤波,才改变我的认识。他看起来严厉少了些,有时根本不像一个师长,更像我们的大哥哥。他待人公平,时时的小幽默,以理服人的教育方式使我难以忘怀。

  公平

  作为班主任公平的对待每一位学生,说起来容易,可在实际的生活中能有几个老师能做到呢?七年级刚开学,同学们都在说要分班,我总是很担心会和好朋友分开,不愿意分班。在七(1)班的教室坐了还几天没有动静,我心里的一块石头也慢慢的往下落。

  一天早上我们在外边玩,看到钱老师在批评学生,我一看那个被批评的学生不是以前老师面前的“大红人”丁小林吗?当时我暗自庆幸:还好我很走运,要是到了钱老师的班上不就遭殃了吗?但好景不长,第二天到校老师就告诉我们要分班。听到这个消息教室里顿时乱了套:有的人跺脚,有的人则闭上眼睛祈祷不要被分到(2)班。

  分班的时刻终于来临了,老师点名点到的留下,没点到的到(2)班。我们焦急的等待着,一个、两个、三个一直到二十五个还没有我的名字,我的心早提到嗓子眼上了,只盼望下一个就是我。这时老师宣布:“没点到名字的到(2)班去。”我没精打采的收拾着东西,心里想着丁小林被批评的情形,觉得自己从此落入了虎口。同学们都收拾好了东西,陆续走进了(2)班的教室,我也极不情愿的踏进了我们现在的教室。 (作文大全 Www.ivzW.com)

  带着“羊入虎口”的心情来到这个班,干什么事都不是很用心,总是有一种恐惧。可是不久我就发现事情不是我想象的那么糟,钱老师其实是一个很公平的人。他经常询问我们的情况,解决我们的困难,待我们像亲人一样。从来不按照成绩的好坏来评定一个人,班上分座位他根据每个人的实际情况合理安排;班上的学生犯了错误一样批评教育,有了进步一样表扬,从来不徇私情。就这样,班上的学生对学习、对生活都充满了自信、充满了激情。同时也改变了对他的看法,慢慢的接纳了他,并喜欢上了他。

  幽默

  幽默是生活的润滑剂,是生活中不可缺少的,没有了幽默生活就缺少了色彩,课堂也是一样。但是,有很多老师认为课堂是严肃的,不能将幽默带进课堂。可钱老师不这样认为,他时不时的在课堂上插入一段小幽默,使同学们的精神异常振奋。

  夏天到了,同学们下午上课有时会忍不住睡觉。记得有一次,下午第二节课是《思品》课,上着上着一位同学睡着了。突然钱老师叫那个同学站起来,我们心想:这下这个同学要遭殃了。正思考着钱老师说话了:“你知道吗?刚才有一辆火车从我们教室里穿过了呀!”我们都没听懂是什么意思,可是那位同学的脸却羞红了。等我们明白是什么意思后全班都大笑起来,他也跟着笑了,同学们的“瞌睡虫”也跑的无影无踪。笑声过后我们又回到课堂,同学们积极回答问题,课堂气氛空前活跃。

  在生活中他也经常用小幽默,让我们在笑声中发现自己的错误,明白做人的道理。从他的幽默中我们体验到了学习的乐趣,懂得了做人的道理。我们之间的距离也因此被拉近,我们成了好朋友。

  以理服人

  有的同学认为:不打学生的老师是不会有威信的。但是钱老师却认为打学生的老师不是好老师,教育学生唯有晓之以理,动之以情。

  有一次,一位同学因为打球忘了扫地,扣了班级量化的分。这可是影响了班级的荣誉呀!我原以为钱老师会狠狠的批评他一顿,甚至。可是钱老师只是轻轻的拍了拍他的头,轻轻的对他说:“你也是我们班的一员,我相信你也不想给我们班抹黑。人的一生谁都会犯错误,但是我们要正视自己的错误,并去改正它。只要你改正了,你依然是好学生。”他的这一番话不仅教育了那位同学,也教育了我们班的所有同学,使我们更加热爱我们的班集体,同学们处处争先。经过我们的努力我们班得到了学校的肯定,成为老师们心中的优秀班级。

  一年的中学时光马上就要过完了,这一年中我们知识有了提高,懂得了很多做人的道理,也同这个放弃了城市而到我们这个小山村来的外乡人建立深厚的情谊。他是我心中的好老师,我将永远记住他。

  我心中的好老师作文 篇2

  在每个人心中都有一些好老师,而我的心中也有一个好老师,他有四个值得别的老师学习的地方。

  第一点,是否对学生负责,为什么呢?因为如果不对学生负责,就会让同学成绩下降,后退等等这样的坏处,又怎样对学生负责,就要认真批改作业,及时发现同学们的缺点,并改正,这就是一个好老师的标准。

  第二点,上课是否幽默,为什么呢?因为如果上课不幽默,就会让同学们觉得上课没意思,自然而然就开小差了。怎样做到上课幽默呢?就要学习田老师,这样就不会让同学们觉得没意思,反而更认真地听讲,这也是一个好老师的优点。

  第三点,老师时好时坏,为什么呢?因为如果老师太坏,就会让学生害怕,有问题不会就不敢去问,怕被批评。如果老师太好,就会故意不写作业,上课不听。这时就应该学习李老师奖罚分明的优点,这也是一个好老师的标准。

  第四点,老师布置的作业不多不少,为什么呢?因为如果老师布置很多作业的话,我们就不仅光顾着写,不看题目,造成错误,而且写到半夜10~11点,第二天就没有精神上课,布置少的话,同学们就会随便应付一下,也会漏洞百出。所以布置得不多不少,就会有质量,就像桑老师。这也是好老师的标准。

  以上四点就是我心目中的好老师的标准,而我二年级时的张冲冲老师就有以上这四个优点,所以我心里一直记着他。

  我心中的好老师作文 篇3

  马上就要教师节了,我想写一篇文章送给我的好老师。

  我心目中的好老师。我最喜欢的老师就是以前的数学老师李海威老师,现在的班主任李文超老师,还有现在的英语老师和数学老师。

  先说说李海威老师吧,李海威老师对我们非常好,非常理解我们。有一次,晚上上晚自习的时候,马上下课的时候,李海威老师就知道我们学习了一天了,累了,李老师给我们讲了一个笑话让我们放轻松。听了李海威老师讲的笑话,我们一下子感觉轻松多了。我们班以前的数学都是全年级第一。

  再来说说我们的班主任李老师。我们刚开学,在家里玩了很长时间,一来学校就不是很习惯学校的生活。李老师专门抽出一节课来,前十分钟给我们讲故事,剩下的时间让我们看自己带的课外书。

  说完了两个老师,就终于轮到现在的英语老师了。英语老师为了让我们放假的时候好好玩,就设定了一个这样的规矩:在上课的时候,给每个组分了各小组长,小组长记分,到放假的前一天,就统计分数,看谁的分数达到了这一大周要求的分数,谁就可以不用写英语假期作业了。

  现在来说一说我们现在的数学老师吧。数学老师也给每个小组分配了小组长。有一次,小组长们批了可多作业了,数学老师为了奖励我们,就给我们每个小组长每人发了一根阿尔卑斯棒棒糖。要是题做对了,数学老师也会奖励我们好吃的。

  好喜欢这几个老师!

  我心中的好老师作文 篇4

  老师是一个神圣的名称,是令学生敬佩的人。我们班主任谭庆奎老师就是一个令人敬佩的人,您像一片知识的沃土,让我们茁壮成长,您又像知识的海洋,让我们尽情地遨游。

  在课堂上,您用婉转动人的声音把我们领进另一个世界,讲诉着一个个动人的故事,让人有种身临其境的感觉。每当您上课,全班同学都沉浸在您讲述的课文中,每个人都如痴如醉,直到下课铃响起,我们才回过神来。

  在您的眼中,每一个学生都是平等的,每一个学生都是没有缺点的,每一个学生都是好学生。只要同学有了困难,您都会悉心帮助。因为您相信,我们都是可塑之才。正是因为您的坚持和谆谆教诲,才使得我们班同学的成绩优异。

  老师,您对我们的关爱远不止这些,有一次,您带病上课,用沙哑的声音为我们讲课,很多人都劝您休息一下,可是您依然坚持,从不找人代课,因为您怕别人不了解我们班。老师,您陪伴我们走过四个春、夏、秋、冬,您陪伴我们走过了无数个日月,不知什么时候,您的头上又添了几根银发,我们又对您增加一份依赖。

  老师,您的爱像点点春雨,滋润着我们成长,您又像一根蜡烛,燃烧自己,照亮我们灵魂的深处,您像一束温暖的阳光,照亮了我们的心灵。老师,祝您健康长寿,永远开开心心、快快乐乐!

  我心中的好老师作文 篇5

  没有高大魁梧的身材,有的是略微隆起的啤酒肚;没有潇洒英俊的脸庞,有的是小斧般高挑的剑眉;犀利深邃的眼神里藏着满满的知识。他,教数学的侯方清,就是我心中的一位好老师!

  看!斜跨着背包的数学老师走进了教室。“上课”一声清脆的口令后,站在三尺讲台前的他,开始了“喜剧表演”。数学中那么多枯燥无味的公式与计算,在他的嘴里经过幽默转换后,竟然变得那么妙趣横生,像水中金色的鱼儿吐出的五彩泡泡。同学们盯得目不转睛,听得津津有味,原本沉闷的课堂顿时骚动起来,动起嘴里一起讨论,动起手来一起演算。有他的地方,总会荡漾起一片欢声笑语。

  瞧!办公室里有两名同学,脑袋低得都快钻进胸前敞开的衣服里了。而侯老师就站在对面,表情严肃,一张脸冷得像冰一样,双眼紧紧得盯着,一言不发。不用说,这两个家伙肯定又在上课时偷偷聊天了!他们犯事可不是一次两次了,不知悔改,屡教屡犯。侯老师说这次给他们机会,让他们在办公室里聊。不聊够不让走,把想在课堂上说的废话全都说完。可谁知这两家伙的嘴竟然像上了拉链一样,最后终于向老师保证这是最后一次。

  听!操场的排球传来一阵阵爽朗的笑声,那正是我们敬爱的侯老师。他正在忙着和同事们练习,准备比赛呢?虽然他是数学老师,可他常对我们说:“你们的数学是体育老师教的!”可不,虽然他平日里很忙,可常常忙里偷闲,和同学们一起摇大绳、跳皮筋,扔沙包。“学贵得师,易贵得友”。课上,他是传授我们知识的老师,课下他是我们的朋友。

  老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我翻飞的翅膀;假如我能乘风破浪,那是您给了我弄潮的力量;假如我能点燃火把,那是您给了我不灭的星光

  谢谢你,我心中的好老师!

  我心中的好老师作文 篇6

  当提起“好老师”这个词的时候,我的眼前立刻浮现出一张张和蔼可亲的面孔。在这些熟悉的脸庞中,最让我难以忘怀的却是我们学校“大改革”的领导者于校长。

  曾几何时,校园里失去了该有的学习氛围,充斥着各种“社会”气息抽烟喝酒处对象应有尽有,打架斗殴当小偷时时发生。同学之间聚在一起,讨论的不是这道数学题如何解?不是这道英语题该选A还是B,不是这首古诗表达了怎样的思想感情?而是各种“时尚”的攀比今天你脚上套的是耐克还是李宁?今天你看了哪个网红的直播?今天晚上你的生日安排在哪家?

  正当这股污浊的气流准备向另一片纯净乐土漫延时,于校长来了!“新官上任三把火”,刚来的于校长,第一把火烧出了“八条禁令”,对学校内的这些“不良分子”穷追猛打。男生一律“英姿飒爽”的小平头,女生也无须“费心”装扮自己。用统一的蓝白色校服束缚住了我们狂放不羁,骚动不安的青春。这把火,烧光了我们的对“美”的追求,烧走了我们身上的桀骜不驯。一时间,校长威名远扬。接着,学校实施封闭式管理,曾经那些让人垂涎三尺的花花绿绿的小食品,现如今只能对着栅栏的望洋兴叹,望眼欲穿。

  这两项大刀阔斧的改革后,于校长开始严抓学习。每天早上赶在大部分学生来之前到达学校,挨个班级逐一监察。日复一日,风雨无阻。在他的严厉看管下,原本没太大希望的初三毕业班,提高到了百分之59的升学率,让人震撼!

  或许在大多数同学的眼里,我们的于校长是“如虎如豹”的狠角色。但有谁知道?当学生的成绩一落千丈时,他心中的失落与无奈;又有谁知道?当他看到学生们在教室里埋头苦读时,心中的那份欣喜与安慰。在他那严厉的身影之中,藏着一个校长对每一位学生的良苦用心。

  古语有云:“经师易求人师难得”。一位好校长,以身作则,树立了良好的学风。良好的学风创造了莘莘学子的美好未来,而莘莘学子的美好未来造就的却是一个鼎盛民族的明天!

  居里夫人说:“不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。”所以,在我们对世界充满好奇时,有他为我们解惑;在我们迷茫无措找不到方向时,有他为我们指引方向;在我们对前途彷徨无助时,有他帮我们树立目标。他,就是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人于慈忠。

  我心中的好老师作文 篇7

  我今天要和大家说说我心目中的好老师形象。我心目中的好老师具备以下四点。

  第一点,是一位有耐心的老师。为什么要这样说呢?因为有耐心的老师才是一位会和学生成为朋友的老师,受同学们的喜爱。有耐心是好老师不可缺少的一点。像我四年级的数学老师桑老师,就具备这一点,因此有许多同学喜欢她。

  第二点,是一位说话风趣的老师。为什么要这样说呢!因为这样的老师才能使我们喜爱上文学。所以说话风趣的老师,也是好老师不可缺少的一点。例如我四年级的语文老师崔老师,就有这一点,所以就是他让我喜欢上了语文。

  第三点,一定要对工作认真负责,一丝不苟。为什么要这样说呢!因为只有这样的老师,才是一位负责任的好老师。就像我现在的老师李老师,她的身上就带有这一点。

  第四点,也是最后一点,必须是一位说话让人有亲切感的老师。为什么要这样说呢!因为这样的老师一开始就会给人留下好的印象。如我们现在的数学老师就有这一点。

  以上我谈的就是我心目中的好老师,希望每个老师都能做到这四点,那我们就一定能奋发向上,提高学习成绩。

  我心中的好老师作文 篇8

  老师,您是我们心中的指明灯,让我们找到了人生正确的方向!老师,您是春天的细雨,滋润着我们生长;您是夏日的微风,给我们带来凉爽;您是秋天的落叶,给我带来了五彩的人生;您是冬天的太阳,给我们带来温暖。老师也是我们心中的园丁,为我们修正缺点,让我们的生活更加灿烂;老师您就像我们的父母,为我们的学习和生活操碎了心。从我上学开始,教过我的有无数个优秀老师,但最让我敬佩的是我的语文老师彭老师。

  彭老师的每一节课总是丰富多彩,充满激情,让我们大家都特别喜欢上她的课,她的课让我进入文学的怀抱,刻入我们的脑海,让我们陶醉于她的课堂,久久不能平静。

  我和彭老师有一段小故事,国庆节放假后回学校第一天上她的课,我有点心不焉,有点想家,开了小差,不知不觉心都不知飘到哪里去了,就在我沉静在梦幻中,彭老师突然把讲课语气放大,把我的心思一下拉回了课堂,她一双严厉的眼神看着我,让我的心从九霄云外重归课堂,再也不敢走神,全神贯注的投入到课堂之中,下课后还回味彭老师的精彩讲课,充分消化了课堂上的知识。

  当天晚上,彭老师把我留下来,问我当天语文课堂上新知识掌握情况,给我讲如何上课集中注意力,如何正确的对待学习,她毫不保留给我传输她的经验和教训,还关心了我的生活情况,让我一个游子感受到了家的温暖。不知不觉天色已晚,校园里一片寂静,彭老师拍了拍我的肩膀,说“我送你回去吧!”。当时我的心里不知有多么的愉悦!彭老师一直把我送到寝室楼下,一路上虽然寒风刺骨,但心中却是暖意洋洋!

  我到了宿舍,静静的躺在床上,久久不能入睡,老师的话语还回荡在我的耳边,想起我的成绩太对不起老师的付出。彭老师,我以后一定会加快步伐,认真学习,后激勃发,以我的实际行动来回报您的付出!从那以后彭老师讲课我总是认认真真的听!

  彭老师,我从心底敬佩您!感激您!您是我心中的好老师!

  我心中的好老师作文 篇9

  在英华园里,有很多老师关爱我们,照顾我们。就像我们的爸爸妈妈,她们照顾我们的生活起居,教给我们各种知识,教育我们,怎样做一个好孩子。

  在这个团结友爱,积极向上的大家庭中,我最喜欢的老师是我的班主任李老师。

  当我被别的老师表扬时,李老师也会开心的表扬我。当同学们的成绩进步时,李老师会比我们还兴奋,她常常给我们成绩进步的同学拍摘片,发到家长群里,和我们的爸爸妈妈一起分享我们的喜悦,当然这其中也包括我。有时我们上课很认真,李老师还给我们讲个笑话,逗我们开心。有时吃完晚饭,李老师还会带着我们一起到操场上做游戏、散步,她说:“饭后百步走,活到九十九!”我们还真就低着头仔细地数着自己迈了多少步子呢!

  上学期,有一段时间,我没有踏实的学习,上课走神,写作业应付老师。赶上一次小测验我的成绩明显下滑了。看到我的分数李老师什么也没有说,反而上课表扬我,提问我的次数越来越多。下课的时候还让我督促别的同学完成作业。开家长会时还让我当“礼仪小姐”呢?开完家长会,爸爸说李老师在家长会上表扬了我很多次。慢慢地我的学习劲头上来了,期末考试的时候,我的成绩明显进步了。现在回想起来我才明白,原来李老师什么都没说,却在心里一直念着我。

  我喜欢李老师,也祝愿所有老师健康、幸福!

  我心中的好老师作文 篇10

  我是被爱滋养着的小树,生活在幸福的家庭和幸福的学校。我不仅有爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷,还有和我朝夕相处的老师们。他们每个人爱我的方式都不相同,但目的却只有一个。

  有一位老师,她对我的爱让我深深地记在了心中。她就是教我数学的乔老师。乔老师是我们今年新换的数学老师,听班主任老师说,她是五、六年级最好的数学老师,而她的行动更加证实了这一说法。

  乔老师有丰富的教学经验。每次在上新课时,她都会总结出当天所学内容的知识点,要求我们理解、记忆。

  乔老师非常的认真负责。每次写课堂作业时,她都会在黑板上指导我们完成。她还在上午就把作业改完,并把有错的同学名单登记出来,她会对着名单盯着他们在中午回家前订正正确再离开。

  乔老师很喜欢爱问问题的同学,不论是哪位同学,不论是什么时间,只要能在办公室找到乔老师,她都会给提问题的同学耐心解答,从不敷衍了事。

  乔老师就是我心中的好老师。在乔老师的悉心教导下,我们班的数学成绩整体都有了提高。希望在我六年级的学习中还可以由乔老师教我们数学,让我和她一起探讨数学知识。

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