记一次游戏作文

  作文语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的记一次游戏作文(精选篇),供大家学习参考!

  记一次游戏作文 篇1

  “今天,我们来一个比赛,看谁先把乒乓球送你一个来回,不能用手拿,不能靠衣服。我和石家瑞他们为一组,是B组。王子源那边他们那边是A组。”彩虹老师说道。

  我们这组选贺梓宸为本次的看守者,那组选王子源为看守者,开始比赛了。我心想:为什么还没选我啊,我可是当过十次看守着冠军的人啊!

  老师一声令下“比赛开始,请对方选手上台!”A组的王子源大步流星地走上来,有一股王者的气息,可到后面就“噗嗤”一声笑场了。我们的贺梓宸却嘻皮笑脸弯着腰走上来。我心里忐忑不安:贺梓宸你千万别轻敌呀!

  双方选手开始预备了,只见王子源弯着腰,捏着乒乓球犯,又目不转睛地盯着它。贺梓宸也不敢示弱,把乒乓球犯放吊在空中,用尖锐的目光盯着它。一手托着关犯人的“牢笼”。

  老师说:“比赛开始。”双方选手把“犯人”放在“牢笼”上,开始看守了。王子源的“犯人”好像被关了十年一样的,拼命挣扎。而贺梓宸的“犯人”好像马上要出牢笼似的,安安静静的蹲在正中央,只有一些小晃动。我想:我们这组胜利保定了。

  可是,好景不常在。因为贺梓宸没有听清楚比赛规则,到对面时却一把抓起球。我们赶紧提醒,可他一脸迷茫地看着我们。就在这时王子源先把球运回来了。胜利了!贺梓宸还是站在那儿发呆。

  就这样,我们败了,他们加了五分,真期盼下一个比赛能选我啊!

  记一次游戏作文 篇2

  今天上课的时候,顾老师说:“今天我们来玩个游戏,游戏的名字叫我是雕塑家。”咦?顾老师葫芦里卖的什么药呢?原来这个游戏规则很简单:一个人当雕塑家,负责把作品推出去;另一个人当作品,可以和雕塑家讨论做什么动作,然后在被推出去的同时摆好动作。当然雕塑家也可以上来修改一下他的作品。还有一个人当破坏者,不能触摸雕塑,只能做鬼脸,讲笑话把雕塑逗笑就成功了。 (作文大全 www.ivzw.Com)

  第一个上台的是韩顾瑞和刘玘承。只见顾老师把韩顾瑞推出去,然后对韩顾瑞进行一番修改。顾老师先把他的手放到后脑勺后,然后又把另一只手放到鼻孔上,一副非常辣眼睛的模样。接下来,到了刘玘承出场了,他做了各种动作,但还是没能把韩顾瑞逗笑,一旁的顾老师没事找事,随便讲了一个笑话就把他逗笑了。

  第二轮是蒋诗涵对战杨雲博,只见顾老师先把蒋诗涵推了出去,然后把她改造了一番,两只手比个“二”字,一幅很兴奋的样子,接下来是杨雲博出场,他做了各种动作,像吃了兴奋剂似的,活泼乱跳,蹦来蹦去。而一旁的蒋诗涵像一个冷美人,不动声色的看着眼前的杨雲博,结果是蒋诗涵获得了胜利。

  第三场比赛也很快就过去了,迎来的是最后一场比赛。分别是朱子涵和王宇豪。比赛开始,顾老师先把朱子涵推了出去。然后又把她的左手抬起来,然后又把她的右手搭在桌子上,一副招财猫的模样。接着王宇豪要开始破坏顾老师的“杰作”。他努力做着各种动作,但是朱子涵跟蒋诗涵一样,都是一动不动的,面无表情地看着眼前的人。旁边的人还给他出坏主意:有的说让他扭屁股,有点人说让他拉屎的动作,真是太恶心了。最后,还是朱子涵赢了,并且是忍耐力最好的一位。

  这次的游戏真好玩,好期待下次能玩什么游戏。

  记一次游戏作文 篇3

  薯片,我对它情有独钟。记得在幼儿园的时候,我们班举行了一次“挤眉弄眼”吃薯片的游戏,至今想起来,都令我回味无穷。

  一开始,我心想吃薯片?这不就是“张飞吃豆芽小菜一碟”嘛。哦!胜利女神在微笑,我的心中像揣了一只小兔子似的,兴奋的扑通直跳。

  首先老师宣布了比赛规则:要把薯片放在额头上,不借助手只能通过五官来把薯片放入嘴中,最先吃到薯片的就算获胜。

  就在老师刚说完游戏规则的时候,班里的“小问号”就自告奋勇的上台挑战。一声令下:“开始。”“小问号”便开始疯狂点头,这招还真管用,薯片从额头滑落,一下子遮住了他的眼睛。只见“小问号”一个“斗鸡眼”,双眼紧紧的盯着薯片,这滑稽的样子是加勒比海盗里的杰克船长吗?“哈哈哈哈”大家都忍不住笑出了声。

  “小问号”见效果明显,急忙加快了点头的频率。只可惜太心急了,薯片像坐上了滑梯一样,急速向下冲去,还没等回过神,它就掉入了万丈深渊,被摔得粉身碎骨。

  接二连三又上去了几位挑战者,可他们都失败了。该我了,看了这么久,我算是明白了,这个游戏不简单!

  一声令下,我开始皱起眉头,薯片贴着我的脸颊慢慢向下滑落,我都能感受到食物的碎屑在我脸上残留的痕迹。高高挺挺的小鼻子这时反倒成了我的阻碍,我只能伸出舌头去接它,生怕它掉下去。直到舌尖碰着薯片的时候,用力一勾、再一卷。哇,胜利了!

  薯片塞在嘴里我什么也说不出来,那声声清脆的咀嚼想必是我最嘹亮的胜利宣言了。

  记一次游戏作文 篇4

  “外面圆圆的,中间白白的,里面是黄色的,好吃又有营养。”这是什么呢?就是无人不知,无人不晓的鸡蛋。

  今天作文课上,老师神秘兮兮地对我们说:“今天,我们玩个游戏叫做:“让鸡蛋飞””。一听要玩游戏,教室里像一滴水滴进滚烫的油锅里一样,人声鼎沸。同学们有的激动万分,有的议论纷纷,还有的一头雾水。我也疑惑不解:这鸡蛋“飞”得起来吗?老师葫芦里卖的是什么药?

  老师宣布游戏规则:全班分为两组,在规定时间内,将玻璃中的鸡蛋吹翻面,每人吹两次,吹翻次数多的一组获胜。

  比赛开始了,A队的小虎大摇大摆地走上了讲台,只见他弯下腰,深吸一口气,鼓起腮帮子,用力一吹,可是鸡蛋纹丝不动。他摇摇头,叹着气走了。我心想:小虎力气太小了,要是我,一定能吹翻这枚小鸡蛋。

  又来了一位小李同学,他好像知道自己能力不足,吹了一次,又吹了一次。结果,他垂头丧气地拿出一张白纸,摇了摇头败给了一枚小鸡蛋。

  轮到我吹鸡蛋了,我的心里像十五个吊桶打水七上八下,心里默默地祈祷:鸡蛋大哥,鸡蛋大哥;你一定要跳起来,不然我就我深吸一口气,吹了一下,可是蛋宝宝安然的躺在杯子里,纹丝不动。我这下生气了,猛地一吹,意想不到的是鸡蛋对我的“吹气大法”不屑一顾,我绝望了。

  最后,A队取得了胜利,他们欢呼雀跃,高兴得一蹦三尺高,而我们B队只能唉声叹气。

  通过这次游戏,我也知道了:“吹鸡蛋沿着杯壁吹好了,事事留心皆学问。”

  记一次游戏作文 篇5

  作文课上老师带领我们玩了一场别开生面的趣味游戏。我们在游戏中大显身手,游戏过程紧张而激烈。

  比赛前,老师简单地给我们讲了“搭桥过河”的游戏规则。我的心像藏着一只小兔子似的怦怦直跳。同学们有的摩拳擦掌,有的跃跃欲试。观众们也为我们加油喝彩,这让我有了一丝动力作战。

  游戏开始了,我们组的队员先排成一列。A同学一马当先扔出纸板,我紧跟在她的后面,就这样,后面的同学也一个接一个地跳过去了,就像一群小青蛙似的蹦蹦跳跳。走过一轮后,我接过后面同学的纸板,再递给A同学。她又轻轻地向前一抛,再次敏捷地跳了过去。我们又像一群小青蛙似的

  但好景不长,我们被一个凳子给困住了。同学们有的静静思考,有的三五个人一起讨论着,还有的闭上眼睛在休息。我们之前有一个人突然想出了办法我们踩在凳子的腿上过。于是,我们一个接一个的过去了。最后,过关斩将,我们成功的全部都过了“河”。同学们有的一蹦三尺高,有的互相拥抱,还有的在开心地讨论着

  快乐的时光总是短暂的,很快游戏就落下了帷幕。尽管我们遇到了困难,但大家没有放弃,一起协作最终收获成功。

  记一次游戏作文 篇6

  天空中乌云密布,教室里的气氛却截然相反,快乐的声音布满了教室的每一立方米。“二元五角,一元!”这难道在买菜?No!原来我们在玩一个抱团游戏。女生值五角,而我们男生则是身价百倍的一元?哦,好吧,反正就是老师报价,我们要用自己的价钱拼出来。

  第一局,老师刚一报出价格,我就被两个猪队友踹了出去,唉,老天爷,为什么我这么苦命啊!不过我也只能顺从天意了,转职为吃瓜群众后,我开始研究形势变化,甚至有没有瓜都忘记了,不过我的确研究出一些“歪门邪道”,比如“二元五角”是大量硬币的“死亡日”。到了第一局的决胜阶段,随着老师的一声令下,有两组立刻组好,却把一名有力的男生晾在了一边,那个男生感到自己的存在感直线下滑,于是一声怒吼朝着一组以超音速撞去,没想到那一组很紧,于是他又使出了多年失传的武功“大屁股坐”,他猛地压下去,然后把那个可怜的男生一下踹飞总之,他把那个可怜的男生拉走了,而自己把那个稀罕的五角占为己有。正当我们有些抱怨老天没长眼睛,把时间变快时,老师又公布了一条惊人的消息。

  有第二局!这个天大宇宙级好消息像水落入了油锅一样,炸开了!有些像我一样“死”得惨,“死”得冤的人顿时“一蹦十万米高”终于可以“血洗前耻”。不过我肚子里可以撑“辽宁号”的人,不计前嫌,又和前面背叛我的两名“硬币”和好了。一开始很顺利,我用我的计算力苟活了一阵,可是后期就撑不住乐,又站墙角。

  一场游戏,一阵欢乐,既有技巧又需要智慧,希望下次还能遇见。

  记一次游戏作文 篇7

  今天的作文课,我们的游戏玩到最后,我们队和第四队打平了,都是五分。需要进行附加赛,我们队派出了一位强者,来和第四队的队长比赛。他们到底谁会获得最后的胜利呢?那就随我走进下面的内容,一探究竟吧!

  在玩这个游戏时,最让人搞笑的就是第二队的一个男孩。老师给他戴上眼罩,并让他在原地转了三圈,给他把方向摆正。慢慢地,他开始向前走了,走着还不时用脚踢,看看前面有没有桌子。踢也没踢到正地儿,反而踢到了第四排的桌子,在桌子上摸到一个瓶子,他就开始乱摸。如果他摸到的瓶子是对的,那他就能摸到橘子,可是,他摸错了。之后,他就一错再错的摸下去。摸了半天,连一个橘子影儿也没摸到,最后一直摸到时间结束,也没摸到橘子,使得全班同学哄堂大笑。

  很快,轮到我了,我当时的心情紧张极了,生怕自己摸不到。当老师给我戴上眼罩时,我顿时就晕了,分不清方向。就这样茫然的转了三圈,老师把我摆正,我慢慢向前走着。眼前却是一片漆黑,就像掉进了深渊一样。终于到了桌子旁,我摸到了一个瓶子,可在瓶子的后面,只摸到了两个橘子,还剩一个橘子,我就在桌子旁乱摸。摸了半天,我感觉时间差不多了。我想摸错了也比什么也没摸到好,至少同学们不会笑话我。于是,我摸了第二个橘子,将橘子举在头顶,当我摘下眼罩看见自己拿对时,高兴极了。

  到了最后的附加赛了。两个代表先猜拳分先后,我们队是第一个。我们队的那个队员不知怎么了,到关键时候掉链子,没摸到中间的那个橘子。就这样,我们输给了第四队。最终我们获的了第二名,今天我们虽然没拿第一,但从这次游戏中我们知道了,玩这个游戏只有记忆力和方向感好,才能获胜。

  记一次游戏作文 篇8

  今天在班会上,谢老师让我们玩了一个游戏,首先老师先拿了两条毛巾走进班里,然后说游戏规则。这个游戏有一个名字叫“瞎子与瘸子”,就是一个人用毛巾蒙上眼睛,另一个人单脚跳着走,两人合作从讲台上来到班级后面的书架上拿指定让拿的书再回到座位上,给这一组另外两个人让他们再去完成。这次是两个小组PK,我们组PK张家宇他们,赢得比赛的小组能为组长赢得一根红笔。

  第一回合出场的是我和董祥一PK张家宇和冯筱雅,老师一喊开始我就迅速把毛巾系在了祥一头上蒙住了她的眼睛,然后我单脚跳着,拉着她从讲台上走过前往书架,一路上我在有台阶的地方提醒她,没东西的地方就给她说,她一路小跑我就蹦跶蹦跶的跟着。到书架上了,不用我的指导,她一下就拿到了那本书经我和周围同学确认后,我们两个遥遥领先张家宇他们,来到了座位上,安全平稳的到达了目的地。接下来就到了程一诺和李勇搏的时候了,我们把毛巾给他们后,程一诺手忙脚乱的给李勇搏系上了毛巾,然后拿着那本书去还原到刚刚那个位置。

  程一诺挺细心,一直用手护着周围,怕李勇博受伤,李勇搏此时就像一个真正的“盲人”紧紧揪住程一诺的衣服,迈着小碎步往前冲,两个配合的也很有默契,马上就把郭玥彤和王中泽甩在了身后,最终在同学们的加油鼓劲下回到了座位上,Yes!我们赢啦!我们也发现郭玥彤和王中泽不配合,“瘸子“蹦蹦跳跳的走了,留下了瞎子自己摸索着原路返回,惹得大家阵阵笑声,连谢老师都hold不住了。

  看来从这件事上我们也能知道要和同学团结,而不是自顾自,要团结起来这样才能赢得好成绩!

  记一次游戏作文 篇9

  唤醒耳朵,然后倾听世界。

  题记

  大雨断断续续地下了一个上午,阴潮的天气让人感到十分烦闷,但是戴老师带来的新游戏“老师说”,让我们似乎看到了一丝阳光。

  听完了戴老师游戏规则的介绍,大家都觉得这个游戏太简单了:老师宣布“本轮游戏开始”后,大家要按老师的命令做相应的动作;命令中出现“老师说”才有效,不可做多余的、无关的动作;当发出“本轮游戏结束”时,游戏才真正结束。被淘汰的人为大家表演节目后可“复活”一次,每次游戏限定“复活”五人。一共三轮。“只要耳朵仔细听清指令不就好了嘛,太容易啦!”我不禁暗自窃喜起来。

  第一轮游戏开始了。老师发出指令的速度很快,让同学们措手不及,淘汰了大部分人。被“套路”的人都捂着脸,后悔自己没认真听,注意力不够集中。幸运的我终于坚持到了最后,老师让我发一下奖品。我喜滋滋地想:“哦耶!奖品到手喽!”正当我准备发奖品时,老师露出了诡异的笑容:“你被淘汰了!”这时,我才恍然大悟,我上当了,因为老师没有发出“本轮游戏结束”的指令。我的反应引起了全班哄堂大笑,当时的场面十分尴尬,我只好垂头丧气地回到了自己的座位上,懊恼不已。哎!真是一失足成千古恨啊!我遇到了史上最“坑”的游戏,看来光唤醒耳朵还不够啊!

  全班同学陆陆续续地掉进了老师挖的“陷阱”,可大多被淘汰的同学却没有放弃,使出浑身解数,千方百计地想办法“复活”,因为这个游戏真是太有趣啦!

  一个看似简单的游戏,考验着我们的注意力、灵敏性,也让我们知道了专心倾听的重要性。

  让我们唤醒耳朵,唤醒大脑,倾听世界吧!

  记一次游戏作文 篇10

  “沙沙沙”,在作文课上奋笔疾书的我们正在写脸。“还有两分钟!”我一听老师说时间,就很开心,心想:天助我也,写完了!不过还是要检查一下。可当老师收上稿纸时,我一惊,完了,我写了个“残脸”!耳朵忘记写了!没办法,只能看找脸的同学的技术如何了。

  老师先让我们第一组来找“脸”。我拿到的脸是这样的:我有一个高而淡的眉毛,眉毛下有一双有神的大眼睛,有时会发光。我有一个樱桃小嘴,一对小耳朵能听见很远很远的声音。这时我就开始嘀咕,如果真的是一对顺风耳的话,那么耳朵应该是尖尖的,突出来很多呀,应该是男生。可转念一想又是女生,因为有樱桃小嘴。但是我发现班上每个女生都是樱桃嘴啊!

  突然我看见一个很熟悉的脸,但是忘记了她叫什么名字。瞧,她正向我眨眼呢,可是不会那么巧吧。之后我开始找笔,发现一位同学无论纸上写的和用的笔,都符合条件,我慢了一步,另外一个同学将纸给了她,她居然点头了!最后我又去看那熟悉的脸,她向我打了一个手势,大概是说你拿的稿纸是我写的,可晚了,老师说停。

  别人来找我的脸时,我心都慌了,因为我见一群女生在笑:“哪个人没有眉毛啊?”不会是我吧,开头写的是我有的眉毛!后来我就放心了,我竟然没有暴露脸,这是作为女孩子的要求。

  嘻嘻,找不到我吧?没有办法,就是不能暴露我的身份!

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