大家好！作文学习时间到，想要写出一手好作文，就得接触更多的写作方法与技巧，多学习他人优秀作文的写作思路，让自己在写作时，也能挥洒自如！以下是小编整理的小乌龟二年级作文【热门篇】，欢迎交流！
小乌龟二年级作文 篇1
小乌龟它一直在一条河边生活，却从来没去过森林，听妈妈说，去了森林可以交到好多朋友，还有各种各样的花草树木，可好玩了！
有一天，月亮高高地挂在天上，地面被照得亮堂堂的，小乌龟趁晚上不会被太阳晒死，赶紧向森林慢慢地爬去。小乌龟快爬不动了，看见梅花鹿正在散步，小乌龟喊：“梅花鹿，请把我放在你的背上背到森林里好吗？”梅花鹿说：“好吧，让我趁着这么好的月光赶快把你送到森林，免得太阳把你晒晕了。”于是，小乌龟坐在梅花鹿背上，飞快地向着森林前进。
小乌龟二年级作文 篇2
小时候（其实现在也不大），爸爸带我去松花江边玩，意外地捉到了一只小乌龟。爸爸见我很喜欢，就把它带回了家。
刚到我家，小乌龟好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把头和爪子缩了回去，只剩下一个壳，就像地板上的一块石头。于是，我给它起了个名字，叫"胆小如鼠"。
时间长了，小乌龟的胆子越来越大。它经常旁若无人地在地板上"散步"，就像是在巡视它的"领地"一样；有时它还昂着头看着我，好像在说："看你能把我怎么样？"最可气的是，它还经常在我写作业的时候，爬到我的脚上来，弄得我痒痒的。于是，我给小乌龟改了个名字，叫"胆大包天"。
渐渐地，小乌龟成了我的'好朋友。只是我这个朋友一直不长个儿，我已经从爸爸妈妈抱着上公共汽车到需要买票上车了，可它还是刚来我家时那么大。我问爸爸这是为什么，爸爸告诉我说，动物多数长得慢、寿命短，因为它们不快乐，小乌龟可能也是这样的。听了爸爸的话，我想了很久，小乌龟给我带来了快乐，可它自己却不开心。 (作文大全 www.ivzW.com)
第二天一大早，我带着小乌龟来到江边，亲手把它放进江水里。看着小乌龟很快消失在水中，我流着泪喃喃自语："去吧，这才是你的家。"
泡泡少儿语文名师点评：你是一个有爱心的孩子，能用心了解小乌龟的喜怒哀乐。在爸爸的启发下，你学会了站在对方的角度去考虑它的感受，让它回到属于自己的大自然之中。如果我们所有人都能像你一样关心和爱护小动物，我们的世界将会多么美好啊！
编委点评：小作者善于观察生活，总是能捕捉到每一个有意义的瞬间！本文语言生动活泼，将小乌龟的形象描写得活灵活现。可贵的是，小作者最后认识到小乌龟最需要的是自由，并能忍痛割爱地将它放回大自然，使文章的主题得到了升华。
小乌龟二年级作文 篇3
我养了一只可爱的小乌龟，它和妈妈的手差不多大，头像一个子弹头，脖子两边有两个明显的大红斑；它的指甲十分锋利，还有一条短而细的尾巴。它背着一个大大的壳，壳上有花纹。
它的家是我给他准备的一个双层玻璃缸。天冷的时候小乌龟喜欢在水里呆着，因为水里比较温暖。，白天气温升高后，小乌龟就慢慢地爬上二层平台晒太阳，它总是把的四肢、头和那条小小的尾巴尽量伸出壳外以获取最大的热量供他活动。我常常在这时捅一下它的壳，它受到惊吓，就迅速把刚刚伸出四肢、头和那条小小的尾巴缩回壳内，好长时间之后才敢慢慢的小心翼翼地伸出壳来，很有意思。
小乌龟很挑食，我给它准备的龟粮，妈妈给它准备的面包、碎肉块它全都不吃，它只吃活泥鳅。它通常一动不动地趴在缸底，等泥鳅游近，就突然“子弹出膛”，泥鳅已经被咬成两段，不一会泥鳅就成了小乌龟的“腹中之物”。
小乌龟在我家生活了一年半，以后我会精心地喂养它的，让它健康快乐。
小乌龟二年级作文 篇4
我买了一只小乌龟，这只乌龟是长不大的。
小乌龟的眼睛圆溜溜的，鼻子小小的，嘴巴总是撅起来，像别欠了它的钱似的。乌龟没有尖牙和利爪，只有坚硬的壳保护自己。
小乌龟喜欢冒险。它喜欢在鱼缸上爬，每次爬到一半就滚了下来。有时还会摔一个四脚朝天，这时想翻身的乌龟使劲儿地挣扎，好像在说：“小主人，快帮我翻过来吧！”真是憨态可居啊！
小乌龟胆小又谨慎，最喜欢把头脚都缩进壳里。我故意摇一下鱼缸，它就把头伸得老长，看看没有什么动静，又缩回去。
小乌龟也很顽皮。有一次，我准备给它换水，当我把它轻轻拿起，它一看是我，就把脚一伸，用它那小小的指甲使劲挠我痒痒。
我喜欢我的小乌龟。
小乌龟二年级作文 篇5
今天，我和妈妈上街，我看见有卖小乌龟的，很可爱，我就央求妈妈给我买一只，妈妈同意了。
我们带着小乌龟回家了，妈妈找了一个盆子当做小乌龟的新家，我还给它起了一个名字叫“皮皮”。
皮皮非常害羞，缩在壳里一动也不动，它也不理不睬，过了一会儿，我看见它把头慢慢地探了出来，只见它向四周看了看，紧接着又把脚和尾巴都伸了出来，然后在水里游来游去。我用手轻轻碰了它一下，它马上把全身又缩进了壳里，再也不出来了。
小皮皮非常可爱，我很喜欢它。
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