对于很多同学来说，写作文是一件很困难的事，其实，只要找到了方法，就可以很轻松的写出优秀的作文，加上平时多读多练，效果就更好了。以下小编整理的我喜欢的老师作文(实用篇)，希望能给大家提供帮助！
我喜欢的老师作文 篇1
从幼儿园开始到小学三年的学习生活里我有好多老师，她们都是我很尊敬和崇拜的对象，因为老师们都有共同的特点，那就是“无私”和“忙碌”。尤其是上小学三年来我的班主任语文老师白老师，她是一个很有趣儿的老师。
每天，上课她用沙哑的声音说“同学们，你们好，下面我们”的时候，我们就为之一振，脑袋“走神儿”的同学则偷偷看看她的眼神，赶紧跟着老师读。我们最喜欢看老师判作业的时候，嘴角上翘的动作，就像小猪佩奇一样可爱。我最烦的是老师每天下午放学还安排这安排那。刮风下雨有天气预报她都要提醒一下，形体服该怎么穿，夏季校服套秋季外套之类的。还有家长接送停车有交警叔叔，她又要告诉停这里不让停那里，我都怀疑我们老师是不是都不休息，感觉白老师比我奶奶还啰嗦。但是这样的“啰嗦”其实是对我们满满的爱啊！
每天，放路队的时候白老师就像一只“母鸡”，一会儿张着双臂，拦着前面的同学不要太快，一会儿又赶着落在后面的同学让快一点，一会儿又把中间鼓出来的同学塞回队伍里。她时刻关注着这个队伍，眼睛和脑袋不停地转来转去，时刻保卫着我们的安全，尤其是人多的时候更是不停地盯人、放人，直到我们都安全离开。
每天，她骑着自行车风风火火的穿梭在学校和家之间。路上我们还会经常遇到老师骑着她可爱的自行车，和大人说几句对我们批评或表扬的话，然后一个招呼之后就看不到她美丽的身影了。姥爷说老师赶时间回家给孩子做饭，可是我们家的饭已经在等我了，她才回去准备，白老师的孩子真“可怜”啊！
我特别喜欢白老师，感觉她就像我的妈妈一样，安全、温暖、智慧，漂亮，如果我要是一位老师是不是也能像她一样，这么受到同学们的喜欢呢？突然想到一首歌：《长大后我就成了你》，真的希望长大后我能成为像您一样优秀的老师，我最敬爱的白老师！ (作文大全 www.ivzw.Com)
我喜欢的老师作文 篇2
从上幼儿园到小学四年级。教过我的老师不下于五位了，可是这么多的老师，你问我最喜欢哪一位老师，我便会毫不犹豫的回答：“邢老师”。
邢老师并不是我的小学老师，而是我的写作班老师。邢老师长着一双大大的眼睛，两条笑起来像弯月的眉毛，和一张能说会道的嘴巴，还有一张秀气的鹅蛋脸。每一次她来上课时都穿着一身红色的大衣，非常漂亮，就像一团漂动的云彩，热情而奔放。
邢老师对工作很负责。不论舂夏秋冬，还是暑假寒假，每次给我们上课，她从没有缺席，总是早早到达教室，准时等我们来上课。
邢老师对我们每一个人都非常细心。就拿最普通的事来说：每当我们写完作文，一本本交给老师去看书时，老师则拿起红笔，认真仔细地给我们一个一个地批阅作文，然后非常耐心地给我们分别作出详细的辅导，完了还要监督我们及时修改好，她再检查再辅导后，直到没有问题后，方可放心。
大家都爱听邢老师讲课。因为她在讲课时很认真，很仔细，她善于发现每个孩子的长处和优点，给我们很多的肯定和鼓励，让我们觉得听她的课就是一件很享受，很美好的事。
邢老师与其他老师的不同之处在于她从来不批评学生，而用另一种方式让学生改正错误。有一次上课时，一个同学在玩，邢老师发现了，说：“张三有个好玩的东西，我要把它作为奖品送给听课认真的同学。”那个同学一听，红着脸把玩具收了起来，认认真真听起课来。
从她的内心来讲，就是要把她所有的知识传授给学生们。另外，她上课时也经常开玩。
有时也会幽默一下，逗得大家开心一笑，课堂上的气氛顿时会非常轻松。
这就是我们的邢老师，一个长得好看，敬业、守时、认真的好老师。
我喜欢的老师作文 篇3
是哪一位老师温柔如水？是哪一位老师美如天仙？是哪一位老师气质非凡？对，就是我的竹笛老师毕老师。
毕老师披着长长的头发，身披一件优美的连衣裙，手持竹笛宛若一个仙气飘飘的仙女从天而降。
记得有一次上竹笛课，在窗外看见老师仙女般轻盈地走来。哟！毕老师今天又换了一条连衣裙：那连衣裙看着好像丝绸般轻柔，上面有着一幅“山水画”，连绵起伏的高山，一棵棵姿态优雅的松树，简直就是仙女下凡。当老师踏进教室的一瞬间，我仿佛置身于仙境之中，云雾缭绕，雾蒙蒙的，美哉美哉！我便在仙境之中上起了竹笛课。
毕老师是如此的温柔。上课时总是笑眯眯的，让课堂更加轻松活跃；下课了，总是像朋友般与我们说笑。如果你犯了一个错，老师绝不会严厉地批评，而是像朋友一样笑眯眯地鼓励着你：“没事，继续加油。”“没事的，再练习，只要你努力一定会成功的！”“再接再厉，你一定行的！”
毕老师不仅美丽又温柔，而且十分有责任心。有一次，我的吐音总是吹不好，老师说：“停。”我立马停下，心里像有只调皮的小兔子乱蹦乱跳似的怦怦跳个不停：完了，我总是吹不好，老师肯定会说我这时，老师像一个天使般轻轻地转过身子来：“瑞阳，你的吐音吹得不太好，你知道是为什么吗？”我支支吾吾地回答：“我不知道”“因为呀，首先你的手指一直在孔上面蹭来蹭去，找不准音准，要太高手指；其次呢，你的手指和嘴唇没对上，吹得太快手指跟不上拍子呀。明白了吧？来，不要紧，咱们再试试。”听老师这么一鼓励，我立马把紧张抛到脑后，鼓起劲儿来拿起竹笛一遍一遍反复练习。我吹不好，老师又耐心地帮我纠正，始终没有不耐烦，也没有生气，而是侧耳认真倾听，我的每一个音符的划动她都报以肯定或鼓励的眼神回应我，并告诉我方法让我练好。将近二十分钟过去了，我的吐音终于有了些进步，以后的每节课老师都会花一点时间帮我检查吐音。这不，没过多久，我吹吐音的能力直线上升，再也不为吹不好吐音而懊恼了。
毕老师，感谢您对我的细心指导，让我学会了坚持不懈，让我在艺术这条道路上更上一层楼。我喜欢我的竹笛老师！我喜欢我的仙女老师！
我喜欢的老师作文 篇4
一头乌黑的头发，一对算盘珠似的、炯炯有神的眼睛，两排洁白的牙齿，小山似的鼻子，还戴着一副黑框眼镜这就是我们的“刘大熊”老师。
刘老师上课的时候非常幽默。记得有一次，老师给我们补充歇后语，讲到了“皮皇帝的妈妈”，老师说：“大家来猜猜这个歇后语是什么？”顿时下面鸦雀无声，老师又提醒道：“皇帝的妈妈叫太后，而她又姓皮”，说到这里，老师还故意拉长了声音，结果大家异口同声地喊道：“皮太后(皮太厚)”同学们一个个笑得人仰马翻：有的在地上打滚，有的用力拍打桌子，还有的竟然笑得要去上厕所，得到老师的同意后，那位同学随即捂着裤衩，做着起跑姿势，像风一样地跑了出去。
刘老师不仅在课堂上幽默，而且在课间的时候也非常有趣。有一次课间休息，老师和我们聊天，他说道：“哎，我曾经有八块腹肌，可是现在都合成一块了。”我们大家都听出了言外之意，反驳道：“什么八块腹肌，明明就是你在吹牛，还合成一块呢，就是胖了嘛。”同学们的肚子都笑疼了，大家你一言我一语，口水星子都快把老师淹没了，老师一看大事不妙，立马“逃回”办公室了哈哈！
这就是我们的刘老师，一位让人敬爱又幽默风趣的老师！
我喜欢的老师作文 篇5
老师您就像一盏灯，在夜里给我们照明；老师您就像一个指南针，当我们迷失方向的时候，您为我们指出正确的方向；老师您就像一把雨伞，在雨天为我们遮风挡雨；老师您就像海浪，推着我们前行；老师您就像我们的第二个妈妈一样，照顾着每一个人的成长。
我们的语文老师个子不太高，差不多有一米六左右，我们都快追上老师了。老师已经有差不多50岁了，但是看上去还是40岁的样子，身材很苗条，就像模特一样，就是个子有点矮。老师您不会生气吧，其实您即使个子矮也很漂亮。老师的头发一直都是直直的，自然的散在两肩。老师每天都要化妆，而且画得挺好的，老师之所以那么漂亮，也有她化妆的功劳呀！
老师很幽默，上课时经常会给我们讲笑话，把我们逗得哈哈大笑，当然这只不过是在老师开心的时候，但是刚讲完笑话就又变得严厉起来，然后打开了课件，老师就绘声绘色地讲了起来，我们也津津有味地听着，突然老师听到了A正在和他的同桌B说话，老师只是微微一笑说：“请说话的那两位同学下课来我办公室做客吧，不要不好意思。”那两位同学吓得叫了一声，我想对那两位同学说早知如此，何必当初呢？这下可有他们的好果子吃了。“好了，”老师说道，“继续上课！”老师又开始讲起课来。
在我的印象中，有一件事在我的脑海中还是记忆犹新，这是一件什么事呢？你听我细细道来。
在二年级的时候，老师去忻州培训了，去了很长时间，差不多有一个月，学校让一位实习的老师来给我们上语文课，但是这位老师是一位实习生，不太会上。等语文老师回来的时候，还有半个月就要考试了，我们与其他班的课程已经差下很多了，老师只能把我们的副课全部占用了，我们很生气，但是也不敢说什么，过了八九天，我们班的课程也终于赶回来了，老师看了欣慰地笑了。后来我们才明白老师的良苦用心，我们感动极了。
你喜欢这样的老师吗？我想，如果你是她的学生你也会喜欢她。老师，遇到您，我很幸运，我喜欢您，语文老师。
我喜欢的老师作文 篇6
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们的英语老师高老师更像一本幽默大全，让人笑完之后还能获益无穷。
高老师身材高大，每次来上课都是昂首挺胸，微笑着跨进教室，走上讲台，像模特一样。我们看呆了！在背地里我们还在偷偷学高老师的猫步呢！
她虽然有时会批评我们，但这并不影响我们对她的喜爱。高老师上课非常有趣。有一次，在讲到动词前面是第三人称单数时，动词要加“s”，而“go”却要加“es”，因为就是元音“o”结尾。为了让我们容易记住，高老师就讲了一个笑话：“go是哥哥，es是糖果，哥哥要去上厕所，弟弟也要跟着去，哥哥给了弟弟一颗糖，弟弟就不跟哥哥去了。”高老师手舞足蹈地讲着，动作还很夸张，逗得全班哈哈大笑起来，我们在笑声中把动词第三人称单数给记住了。
每一节课，高老师都会讲这样或是那样的笑话，每一个笑话都会让我们捧腹大笑，我真搞不懂，她肚子里哪有那么多笑话！如果看到班上很多的同学举手不发言，她不是生气地批评你，而是模仿皇上的口吻幽默地说：“你们这些大臣就放心大胆地回答朕的问题，即使你们答错了，朕也会免了你们的死罪，不会拉出去砍头的，放心大胆地回答吧！”于是全班都哄堂大笑起来。同学们边笑边举手。
瞧，我们的高老师是不是一本幽默大全！我喜欢这本幽默大全，她让我百看不厌。
我喜欢的老师作文 篇7
我相信，每个同学都有自己喜欢的老师，而我喜欢的老师是马老师。
马老师长着一张极为流利的嘴，给我们上课时文彩飞扬，是我们深深地陶醉在其中；她害还长着一对“鹰眼”，上课时无论你做任何小动作，都会将你抓个措手不及，最为显眼的就是那略显斯文的眼镜，使老师整个人变得神采奕奕。
马老师是一个极其严厉的老师，我们班有不少同学对老师手中的“尚方宝棒”有阴影，当然，也包括我这个调皮捣蛋鬼。
记得有一次，马老师说：“作业得了c的同学站到讲台上来！”顿时讲台上站满了人，“看来作业做得很糟糕啊！希望我一定不是，一定”我自言自语道，当我一翻开本子，绝望了。没办法，走吧！看着前面一个个被教训过的人，我等待着，等待着哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老师却火上浇油，又补了一棒，我当时是恨极了老师，但又转念一想，又觉得老师做的这一切的一切，都是为了我好，我也应该多体谅一下老师。
“一日为师，终身为父”我以后一定会好好学习，有最优异的成绩来回报您！
我喜欢的老师作文 篇8
我们的李老师长得又高又帅，还对我们很好。
每次语文课上课之前，李老师都给我们讲故事。比如说程咬金的故事，李白的故事等等。他讲课很有趣，每讲一个字，就能讲一个故事。他讲的知识到四年级都用得上。李老师知道的很多，是因为他看书多。他说他们大学图书馆的书他全都看过，还能讲下来。对他来说，看书是一天里必不可少的。或许你在外面玩的时候，他还在家里专心致志的看书呢，而且他看书很快。在知识方面，他就像百度一样。李老师经常表扬鼓励我们让我们有一种自信的感觉。为了让我们好好学习，在黑板上写下今日之星和捣乱之星。一节课表扬两次，写上今日之星。一节课批评两次，写上捣乱之星。
我上了好几年学，第一次遇见这样的好老师。我想我真是幸运，分到了二十班。两个老师都对我们很好。尤其是李老师，他布置的作业很少，其余的时间让我们看书。于是我也在李老师的引导下爱上了书，爱上了阅读。
你是不是也和我一样喜欢上了我们的李老师呢，欢迎到我们二十班来。
我喜欢的老师作文 篇9
有人喜欢温柔的妈妈，有人喜欢严厉的爸爸，而我喜欢作文班的孙老师。
孙老师个子不高，但因为身材苗条，所以看上去瘦高瘦高的。她那一头柔顺的长发像瀑布一样披在肩上，一只蚊子飞上去都会滑落下来。她的鼻梁很高，看上去像一座小山丘，两颗水汪汪的眼睛长在鼻子的上方，鲜嫩水灵的瓜子脸让她看上去美若天仙。
孙老师上课很有趣，也非常会演戏。记得有一次，因为课堂需要，她要扮演一位老婆婆。只见她慢慢地推开门，驼着背，弓着腰，用扫把当拐杖，走路一瘸一拐的。她走到了讲台，用两只手撑住身体，沙哑地说：“同同学们好！”见此，我们不约而同地鼓起掌，都觉得她不得奥斯卡金奖都可惜了。
她不仅注重我们文化知识的学习，还注重我们思想品德的形成。“先成人，后成才。”是她的口头禅，“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。”是她的座右铭。
我爱我们的孙老师！她不仅教给了我们写作知识，还教给了我们做人的道理。
我喜欢的老师作文 篇10
赵老师个子高高的，喜欢穿颜色鲜艳的长裙，戴着长长的项链，看上去优雅极了。赵老师的脸上总带着淡淡的微笑，让人感觉很舒服。听说赵老师已经做奶奶了，但是从她的外表一点也看不出来哦。赵老师是我书法兴趣班的老师，在所有的老师中，我最喜欢赵老师了。喜欢的原因有很多，请听我一一道来。
赵老师是一位很有童心的老师。她的书院里有跳绳和拔河用的绳子。下课的时候，她会带领我们跳绳和拔河。书院里，还有用绳子抽的陀螺，我以前从来没玩过，在书院里是第一次玩，真是太好玩了。去年，赵老师从山东孔庙旅游回来，还特意带回来一把木剑，休息的时候就教我们耍剑。枇杷成熟时，赵老师会带领我们一起去摘枇杷，枇杷真甜啊！蝉声长鸣时，赵老师会带我们一起去捕鸣蝉，捕蝉可真有趣呀！莲花盛开时，赵老师会和我们一起欣赏盛夏的莲荷，真是太长见识啦！赵老师常说：“我们要在玩中学，学中玩。”
赵老师是一位很会教学生的老师。每次考试前，赵老师都反复对我们说：“你们要好好学习。期末被评为三好生、成绩考满分的，老师都有奖励。”在学习书法的时候，赵老师对我们要求也很严格。有一次，一位小妹妹写字不认真，被赵老师狠狠批评了。后来，赵老师还和小妹妹拉钩，约定回家一定要好好练字，还说一百年都不许变，逗得小妹妹破涕为笑。赵老师常说：“字如其人。在方格里写字大小要合适。字一直写得小小的，以后可能成为小人；字写得太大了，以后可能成为一个散漫的人、一个大大咧咧的人。”还有一次，一个小弟弟写字时发呆，被赵老师发现了。赵老师对他说：“我们要做时间的主人，你人坐在这，头脑里在想其他的事情，时间是不是就跑掉了？”我很喜欢赵老师说的一句话：“每个字都有它自己的姿态，当我们静下心来写字的时候，这些字就在我们的指尖跳起了舞蹈。”就是这句话，让我从此爱上了写字。
赵老师是一位很有爱心的老师。冬天，赵老师给我们冲果汁喝；夏天，赵老师给我们泡薄荷茶喝。我们表现好的时候，她会给我们小奖励，可以是一粒糖、一块饼干、一块巧克力、一张书签所以，我们一有时间就去书院写字。每年的寒暑假，赵老师都会准备很多小礼物，举办表彰会，奖励写字认真优秀的学员，还有在学校里得三好生的学生。我觉得赵老师真用心良苦，在教我们写字的同时，也在教我们做人。赵老师还特别喜欢学习，总是定期去南京或上海学习。暑假课程结束后，赵老师又要去南京学习了。每次回来，总会和我们分享她的学习心得。
这就是我喜欢的赵老师，一个时时刻刻能给我们带来惊喜的好老师。
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