写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的我的同桌六年级作文(集锦)，让我们一起学习，一起提升吧！
我的同桌六年级作文 篇1
今天有事换位置了把我换在了一个女生的旁边，但是那个女生我从来没有跟他玩过，所以我不知道那个女生怎么样，但是有很多人跟我说那个女生从来不讲话，上课也不讲话，下课也不讲话。也就意味着那是一个很无聊的女生，而我这么一个话多的人怎么可能受得了做在那样的人身边呢？我对他其实并没有什么意见的，只不过他不讲话。于是我就跟我左边的一个男生换了一下，正好左边那个男生的同桌是我一直想跟她做的，然后我们两个坐在了一起扛上数学课，老师就看到了就说诶，你的座位是不是不对，是不是自己调位啦？我没有说话，等到下课我就去找老师。
当时的我真的特别生气，因为我一直想跟那个女生做，但是老师一直没有把我拍在它身边过，而现在这个女生，我从来没跟他做过，也没跟他玩过，虽然不想坐在他旁边，我跟老师讲的时候，老师说这个女生她可以把我的成绩带上去，而那个女生虽然他也可以，但是他是没有办法提高我的成绩的。后来我想了想，你确实这样。他的数学成绩并不怎么样，而我的世界成绩也是忽上忽下，我前后左右的数学成绩都是一般般，我的成绩怎么上去呢？当时我跟老师吵了一架，我说我要坐到那个人旁边的时候，老师一直跟我说不能换任何人都不准换，等到了下午，他又把我叫到办公室。
说你就是没脑子我把你安排在那个女生旁边，你难道不知道为什么吗？他成绩那么好，可以把你的成绩都带上去，你又不偏，科比别的同学有很大的优势，你后面几个全部都是成绩好的，你的物理成绩可以再提升上去你的各科也可以让他把你带上去，你还不想坐他旁边。我中午的时候数学题我有好几题都不会，我就问我的`后桌还有我的同桌，他们都告诉我啦，但是如果换到。之前我想跟那个女生坐的那个女生旁边那么我前后左右都没有办法问到这些题，因为我会在他们也会儿，我不会他他妈也不会，甚至我会的他们都不会那么我的成绩可想而知是提不上去的。 (作文大全 www.iVzw.com)
这个新同桌在别人眼里，他从来不讲话，但是我跟他说，我发现他是跟我讲话的，或许他是认人奖啊，不是说跟所有人都讲。下午很讨厌老班但是我不得不说谢谢他，因为如果不是他，我也不会做到我现在的同桌旁边，我的成绩以后或许也会有所进步，而现在的同桌，我也想说谢谢你，能坐在我的旁边，也谢谢我们以后的相处。
我的同桌六年级作文 篇2
她，一头乌黑的短发下住着一双水汪汪的眼晴，像闪闪发光的珍珠；弯弯的眉毛，像住在天上的月亮。她平一喜欢穿黑色的衣服。她，便是我的同桌——何玲意。
虽然她平时不太爱说话，但她天真、善良，且乐于助人。记得有一次，英语老师布置作业说晚上要翻译英语课本里的内容，可是就在当晚，我被一只讨厌的蜜蜂给扎到了手了，刚好是右手的食指，这样就完成不了作业了。到了第二天，我耷拉着脑袋，垂头丧气地来到学校。我的同桌看到我这个样子，担心地问:“李洁，怎么了？”我有气无力地说:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了，还没有完成英语作业呢！”说完，她看了看我，再看了看我的手，说:“不用担心，我帮你翻译吧。不要垂头丧气了！”听了同桌的话，在我头顶上的乌云立刻放晴，感动地对她说:“谢谢你，玲意，真的太谢谢你了！”她不好意思地说:“不用谢，应该的，我们是朋友嘛！"我笑着说:“嗯，我们是朋友！”
在一个星期三的早上，风和日丽，万里晴空，天空上飘着朵朵白云，我兴高采烈地哼着小曲来到学校。可是，有一件事打破了这些美好，我发现我的语文书忘了带来，心想:糟糕了，没带书本来，怎么办呀？当我急么快哭的时候，玲意向我走了过来，问:“怎么了，李洁？”我着急地说:“我的语文书忘记带来了，怎么办？"听了，她笑咪咪地拿着语文书对我说:“给，我们一起看吧！"我感动得不知说什么好，虽然嘴上不说谢谢，但心里却想着:同桌啊，你对我的好，我会永远铭记于心的，也永远不会忘了你这个人，因为——你是我第三个最好的朋友。希忘你不要忘了我。
这就是我的同桌，天真、善良，而且乐于助人。她不只是我的同桌，也是我永远最好的朋友！
我的同桌六年级作文 篇3
“我想跟你同桌，可以吗？“我们班的淘气包吴志璋可怜巴巴地问我。“不行！“找想也没想就拒绝了他。这时，谭老师把我叫到教室外说：“晓荧，你不跟吴志璋同桌，就没人愿意跟他坐了。你是班长，还是语文课代表，有责任帮助后进的同学呀。“唉，师命难违，我极不情愿地答应了。回到教室，吴志璋欣喜若狂地把桌椅搬到我旁边：“你好，我不会欺负你的，谢谢你。”“你好。”我生硬地挤出了一点笑容。
跟他同桌了几天，倒也相安无事。慢慢地，我发现他并不是单纯的调皮捣蛋，他的身上也有一些闪光的东西。有一次自习课上，他做数学练习时遇上了拦路虎，就走到讲台上问我。我正忙着做作业，便头也不抬地说：“别吵，我也没做完呢。”他扯着我的衣服说：“班长，求你了，教教我吧，要是做不完陈老师又要批评我了。”我不耐烦地对他说：“我不会。”他一听，瞪大了眼睛，像不认识我似的，张大嘴巴好一会才发出声音来：“班长也不会？”“班长不是万能的。”我没好气地说。“不对，我觉得班长是万能的。我觉得是就是，班长，你就是万能的。”真拿他没办法，我知道不教他他一定跟我没完，只好停下自己的作业给他讲解了，做完以后，他大摇大摆地走回座位，那架势十足一个胜利者。同学们都捂着嘴巴笑了起来。
还有一次，听写以后，他错了好几个词语。下课了，他的一帮好友都出去玩了，他还在座位上罚抄。我逗他说：“喂，你其实不用真的罚抄。谭老师最不长记性，她肯定不会……”还没等我把话说完，他就把头摇得像拨浪鼓似的：“万万不行，万一这一次谭老师长记性了，我不就完蛋啦？再说，我比谭老师还不长记性，不罚抄我是记不住的。”望着他那傻乎乎的认真劲，我的心底升腾起一点什么……
这就是我的同桌，除了我没人愿意跟他坐同桌，可我愿意一直跟他坐同桌。
我的同桌六年级作文 篇4
每个人都有同桌，而我的同桌，是个令同学哭笑不得的，令老师头疼的学生。他叫——杨博然。
杨博然十分聪明机灵，像个戴眼镜的小猴子。他脸上最有特点的是他那一张大嘴，笑起来会露出大白牙，嘴角最大幅度增向上弯，还伴随着不住的笑声。当他看见有趣的事物时，如果不在课堂上，他会爽朗地大笑起来，笑急了还会捂住笑得发疼的的肚子。如果在课堂上，他会偷偷地捂住嘴，尽量不发出声音偷笑，但是从嘴角仍可以看出他在狂笑。
杨博然十分爱玩。他最爱折纸，书包里总会装一包彩纸。等到上课，他趁老师不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不觉地折纸，不发出一点声音，谨慎得像一只老鼠，老师这只猫很少能抓到他。下课了，他开始大显他的折纸技术了。他把他上课折的纸飞机和螺旋桨等等一股脑扔下去。这些纸飞机在空中尽情展示着它们高超的飞行技术，从四楼到一楼这段空间成了它们的舞台，微风成了它们的拉拉队。看！纸飞机仿佛一只只展翅飞翔的雄鹰，在空中滑翔着，表演着种种高难度动作。看！螺旋桨好像一个个优雅的少女，在空中轻盈地旋转，跳着优美的芭蕾舞。看！那个滑翔机要俯冲到地上了，啊！它竟然擦过了地面，又毫发无损地飞起来了！我们在楼上不停地“啧啧”赞叹着，下面的一年级小孩兴奋地跑来跑去，想抓住一个占为己有。真是技术高超的“飞机杨”啊！
这么厉害的“飞机杨”，学习上却有些差劲。上课，他东张西望，到处寻找着有趣的东西，就是不肯看黑板。老师讲什么他一个字也没听进去，又开始修那永远修不好的钢笔。反正他注意力不集中，一直在干与上课无关的事。有一次同桌互相检查背题，我问他：“七大洲有哪些？”他支支吾吾地半天答不上来，就开始想方设法转移我注意力。
“小刘，你看对面操场有颗足球！”
“小刘，你看我帅不帅？”
“小刘，你这道题会不？”
我生气了，“快点回答，不然我叫王老师了！”我放出杀手锏。他脸色一变，哭丧着说：“哎呀！我真不知道！”我笑着说：“不知道是吧？王老师！杨博然不知道！”结果他在王老师监督下“刻苦学习”，所有题都倒背如流。
其实杨博然不是学不会，是他不肯集中注意力去学，我真心希望杨博然能改正这个缺点，变得更好，加油！
这就是我的好同桌——杨博然！
我的同桌六年级作文 篇5
是学生就会有同桌，有的人喜欢有同桌，因为同桌可以互相借鉴作业，可以互相学习共同进步。也可以互相作为自己的玩伴。有的人却不怎么喜欢自己的同桌，因为同桌有时候跟自己爱画界限，爱互相嫉妒。但是我觉得，同桌不论他的好与坏，都应是我童年最美好的记忆。
我的童桌叫王运博，他那不同常人的黑头发，真是漂亮。我每次问他用的什么洗发水，他总是不搭理我。脸上那炯炯有神的大眼睛，一闪一闪，长长的睫毛，向上弯，真像个小女孩。白里透红的脸蛋上挂着个“招风耳”，不知道是不是大耳朵能有特异功能。他那匀称身材，真的很帅气。
他喜欢的衣服总是让我不理解，颜色上裤子和褂子总显得那么不搭。我要在这里给他扣十分。对了我感觉对他印象不好的还有他那爱挑剔的嘴，他喜欢吃绿叶菜但是却不喜欢吃白菜。他喜欢吃苹果，但不喜欢吃桃子。你说说他是不是很气人。
在学习方面，他比我要好很多了，如果学新课，我可以一边听老师讲一边对于不懂的直接就问他，我能在课堂上就把新知识掌握了，如果你问他问得多了，他也并没有厌烦，总是说请把你不懂得问题好好想想，真不明白的写下来给我，我有空时候慢慢给你讲。我每次听完他的讲解后都是豁然开朗，佩服的对他说：“谢谢你了，”王运博却总是笑笑，什么也不说。你看吧!其实他的脾气还真的挺好。不仅学习，我们俩也能玩到一块去。我们要做一个“文武双全”的好同桌。
同学们，请珍惜你的同桌，不论他的好与坏，我觉得能当同桌本来就是一件很有缘分的事情。所以请你学习他的好，纠正他的坏。两个人共同努力，留下自己最美好的童年时光。