摘要：帮助别人快乐自己我做的好事像地上数不清的沙粒一样多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事我三年级的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
欢迎大家阅读《帮助别人快乐自己六年级作文共六篇》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！
帮助别人快乐自己
我做的好事像地上数不清的沙粒一样多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事
我三年级的同桌小文有一个很坏的习惯，就是上课不专心，经常讲话或分神！怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花有了，我脑海里闪过了一个好办法！我让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果一节课中，小文表现“非常好”，就奖励一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。反之，表现越差，扣红花的等级越高！最后，一个星期累积的分数越高，得到的奖品价值越高。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔我把这个提议告诉了小文，他满口答应，显得很兴奋！
刚开始的一个月，小文为了得到红花和奖品，上课特别认真，连回答问题都很积极，看来挺有效果的我暗自开心！可是到后来，小文的新鲜感慢慢消失，坏毛病又时不时浮出了水面我着急了！有一天，我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕：“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了！弄得我每次打牌都会输！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下来的几周，文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好。有一天，他控制不住了，转过头去碰了碰他的好朋友，悄悄地说：“哎，你的那”我轻轻地咳了一声，文仔马上转过头，继续专心地上课，呵呵！小文的改变，连老师都觉得惊讶，还不时表扬他这时，他就会傻傻地偷笑！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他完全改掉了上课不专心的坏习惯,学习成绩也提高了很多。 (作文大全 Www.ivzW.com)
我相信一个人如果经常帮助别人,就会感到幸福。帮助别人,快乐自己！
篇二：帮助别人快乐自己（六年级/700字）
帮助别人，快乐自己
“帮助别人，快乐自己。”我一边念着这句富有哲理的话，一边上了公交车。
一上车，我四处张望，发现最后一排还有一个空位置。于是，我三步并作两步，三下五除二，毫不犹豫地坐了上去。
紧接着，一位手拄拐杖，满头银丝的老人慢吞吞地走上了车，想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望，来到了最后一排，可希望辜负了他——最后一排也已坐满了人，没有一个人愿意让座给他。就在老人“心灰意冷“准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车，老人一踉跄，差点摔倒！
就在这时，坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来，对老人说：“老爷爷，来，您坐我这吧！”
“可是，你还这么小，让你站着不合适……”
“没事的！”
“不行，这可不行！”
女孩见老人不同意，眼珠子转了转，说“哦，爷爷，那个……我就到站了，没事的！“
“哦……那……那好吧！”
只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦，缓缓向前走去……
过了一会儿，车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车，却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失，随之而来的是人们拥挤不堪的场面。
……
过了一刻钟，到了另一个站点——我该下车了。我一起身，座位就立刻被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去，在我落地的一刹那，我不由得回头看了一眼车上的人。
在黑乎乎的人群里面，有一张熟悉的面孔——那个让座的小女孩的脸。天哪！她还在车上，他不是说自己就要下车了吗？怎么……怎么还在车上？难道……难道说……她骗了那位老人？她宁愿自己被挤在人群里面，也不愿看老人那么无助地在公交车上徘徊？
我的心颤动了！一个八九岁的小女孩，用了一个善意的谎言，让给了老人一个座位，自己却站在了一边，还不让老人知道！这是多么高尚的心灵，多么崇高的品质啊！而我呢？在老人无助的时候为什么不去帮助他？在老人差点摔倒的时候，没有想到要给他让座？难道我连一个八九岁的小女孩都不如吗？
六年级:雪晴
篇三：帮助别人快乐自己（六年级/700字）
常言道：爱的心灵是快乐的；爱的力量是无穷的；爱的人生是美丽的。爱，可以使我们的家庭美满；爱，可以使我们社会安定；爱，可以使世界和平。让我们人人都献出一点爱，让社会到处都充满爱！
一天，爷爷抽出时间带我上街去书店购买作文书，我和爷爷来到了街头，我和爷爷正在等车。就在这时，我看到一位白发苍苍、拄着拐杖，满脸皱纹的老奶奶，慢慢地向我们走过来，问：“到桃花二组怎么走？”我问：奶奶你上桃花二组谁家？老奶奶说：“我上我的小女儿家。可是，我迷路了，拐了半天也不知道从哪里走了。”
我又问：“那你有你小女儿的电话号码吗？”老奶奶说：“没有。”
这时，我发现老奶奶的手腕上有一条黄丝带，我想起了，我在电视上看到，老年人手腕上戴黄丝带的，就是儿女们害怕老人走失专门戴的，上面有老人与儿女们的联系方式。我赶忙看老奶奶的黄丝带，只见上面写她小女儿的电话号码，我赶紧按照黄丝带上面的电话号码打过去，那边的电话打通了，老奶奶的小女儿说：“我们姐妹们都在找妈妈，就是不知道她上哪里去了，谢谢你给我们联系！请你不要让我妈妈走了，我马上去接妈妈！”
不一会儿，老奶奶的小女儿开着一辆车到了我们跟前，她看到自己的妈妈没有事情！非常激动！便从身上掏出一百元钱往我手里塞，我说什么也不能要这钱，我说阿姨，我帮助奶奶是我应该做的，你给我钱就见外了。阿姨说：“要不是你打电话联系我们，我们还不知道妈妈在什么地方了，谢谢你！”我说不用谢！奶奶找到就好！说着，我帮助阿姨，将奶奶扶上车，奶奶坐在车上不停的向我和爷爷招手，并且大声地说：“有时间到我们家玩！”我看着远去的车子，心里美滋滋的！
此时我想起了一句歌词：“人人都出献一份爱，让爱充满人间。”
“予人玫瑰，手留余香”让我们都来帮助别人，快乐自己吧！
六年级:潘梦迪
篇四：帮助别人快乐自己（六年级/800字）
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这是一句在中国家喻户晓的谚语，它告诉了我和你这样一个道理：一个人就好比大花园中的一朵花，大花园，就是一个“大家庭”，在这个“大家庭”中，每个人都起到了举足轻重的作用，缺一不可，我和你都是这个家庭中的一份子。每当刘欢和莎拉*布莱曼演唱的奥运会主题歌《我和你》响彻在耳际时，这个道理就变得越加明晰，同时，发生在身边的、生活中的我和你之间的一点一滴的感动总能扑面而来。
寒假里发生的一件事情令我永远难忘。有一个女孩，在下公交车时因劳累过度而晕倒在地，一位外国乘客见了，迅速地拿出自己的水杯，把水一点一点地喂进女孩的嘴里，另一位乘客赶忙过来扶起女孩，帮她按摩。其他乘客也纷纷拿出毛巾等，积极伸出援助之手，这时司机走了下来，二话不说，背起女孩就去了附近的医院。整个过程没有一个人抱怨，大家默默地看着司机背着女孩走远。正是我与你之间的这种心存关爱和团结互助，使得女孩得到了及时的救助。
诸如此类的事例不甚枚举。前不久的一天上午，我在外面逛街时，见到一个小孩子哭泣着在人群中乱走，我猜想可能是个走失的小孩，于是主动把他带到附近的派出所。十几分钟后，小孩的妈妈匆匆赶到，把孩子紧紧搂在怀里，嘴里不住地说着：“谢谢你，小朋友”。看着母子重逢后悲喜交加的情景，咀嚼着小孩妈妈那感谢的言词时，我在瞬间也享受到了一种助人之后的自得和乐趣。是呀，我和你是朋友，是亲人，有困难，我要和你一起面对，尽力帮助你；有快乐，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震时，许多人为了把生的机会让给别人，宁愿放弃自己亲人的生命，甚至是自己的生命。当我和你在捐款、捐物的时候，心中都有一份共同的关爱，这种关爱使素不相识的我和你，为抚平灾区亲人们那深深的疮疤，不约而同地伸出了友爱互助之手。虽然我和你或许来自天隔一方的两个不同半球，但我们为了共同的目标——救助受难的兄弟姐妹，成了真正的一家人。
“我和你，心连心，同住地球村；……我和你，心连心，永远是一家人。”刘欢和莎拉？？布莱曼演唱的奥运会主题歌《我和你》再一次在我耳边萦绕。是呀，生活在社会这个大环境里，我们都是相亲相爱的一家人。关爱互助就像两盏指路明灯，照亮我和你将爱心播向人间前行的路。有了我和你的共同努力，我们的这个大家庭会变得更加温馨和睦！
篇五：帮助别人快乐自己（六年级/700字）
我做的好事像地上数不清的沙粒一样多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年级的同桌小文有一个很坏的习惯，就是上课不专心，经常讲话或分神！怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法！我让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果一节课中，小文表现“非常好”，就奖励一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。反之，表现越差，扣红花的等级越高！最后，一个星期累积的分数越高，得到的奖品价值越高。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个提议告诉了小文，他满口答应，显得很兴奋！
刚开始的一个月，小文为了得到红花和奖品，上课特别认真，连回答问题都很积极，看来挺有效果的——我暗自开心！可是到后来，小文的新鲜感慢慢消失，坏毛病又时不时浮出了水面——我着急了！有一天，我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕：“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了！弄得我每次打牌都会输！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下来的几周，文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好。有一天，他控制不住了，转过头去碰了碰他的好朋友，悄悄地说：“哎，你的那……”我轻轻地咳了一声，文仔马上转过头，继续专心地上课，呵呵！小文的改变，连老师都觉得惊讶，还不时表扬他——这时，他就会傻傻地偷笑！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他完全改掉了上课不专心的坏习惯,学习成绩也提高了很多。
我相信一个人如果经常帮助别人,就会感到幸福。帮助别人,快乐自己！
篇六：帮助别人快乐自己（六年级/800字）
大街上，人来人往，步履悠闲。
那是一个周末，天气温和，我走在回家的路上，感觉十分惬意。
广场上，一处偏僻的角落，坐着一位衣衫褴褛的乞丐，佝偻着身子，头发乱蓬蓬，看不清面容，不时会有苍蝇在他身边乱舞，他却无动于衷。中年男子面前，一个破旧的碗里杂乱地装着些零钞、硬币。
不断有以乞讨为职业挣钱的乞丐被媒体曝光，眼前有手有脚的他为什么不凭自己的劳动去挣钱呢？我犹豫着，并没有给他帮助。
正在这时，一位身着西服的年青男子路过，有些嫌恶地扫了一眼，或许是他觉得眼前的乞丐太煞，并加大步伐想快点离开。也许是年青男子的步子太猛，一个黑色的钱夹在不经意间滑落下来，正好掉在离那名乞丐不远的地方。
乞丐立即发现了钱夹的存在，我仿佛看见他的瞳孔放大、眼睛发光，在我想来那不过是一种对金钱的渴望与贪婪。他起身走向钱夹伸手拾起，我猜测他一定会据为已有。出乎我的意料，他并未将手中的钱夹藏起，反而快步追上刚才那名青年男子，拍拍他的肩膀，将钱夹递过去。
年青人回头一看，见是刚才那位穿着肮脏的乞丐，马上有些不爽。他后退了一步，摸摸自己的口袋，立刻面露凶色，大声喝斥：“你居然偷了我的钱夹？”乞丐被吓到了，一时竟忘记了说话，只是一边后退一边不停地摆手。
年青人根本来不及细想，一把抓过钱夹，挥舞的拳头就准备落下。旁边有好心人出面向他讲述了整个经过。得知真相的年青人却毫无愧疚之意，甚至连句歉意的话都没有，扭头走人，引来围观人群的窃窃私语。
那乞丐仍旧一言不发，慢慢回到刚才的位置坐下，没有抱怨，没有不满，仿佛什么都没有发生过。
有些人华丽的外表下隐藏着一颗冷漠的心，而衣衫褴褛甚至让人厌恶的乞丐却恰恰相反，虽然缺衣少食，却在不属于自己的金钱面前毫不为所动，坚持将它归还，用最朴素的行动为我上了生动的一课。
我想他一定是有难处才会在此乞讨，为什么我不能伸出手去帮他一把呢？我掏出了口袋里仅有的十元零花钱，放在他面前的碗里，他抬起头感激地望着我。那一刻，我觉得自己成熟了许多。予人玫瑰，手有余香。虽然我身上没有了零花钱，却收获了快乐与幸福。
在他人需要帮助的时候，希望我们都能不计得失地伸出热情的双手。如果爱要回报，让它传承就是最好的方式。让爱传承，帮助别人快乐自己。
最后：非常感谢大家阅读《帮助别人快乐自己六年级作文共六篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，一起成长！
延伸推荐： 1、帮助六年级作文6篇，2、希望六年级作文集锦，3、师生情六年级作文6篇，4、师恩难忘六年级作文共六篇，5、巴山夜山六年级作文 ，供您查阅，希望能帮到您！