同学们好！又到了写作文的时间了，学习从来无捷径，循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文，学习其写作方法，久而久之自己的作文也能变得很优秀，下面是小编整理的雪景四年级作文【优秀篇】，供您参考！
雪景四年级作文 篇1
喜欢一个人静静地待在雪地，看看漫天飞舞的雪花，听听美妙神奇的雪吟，整理整理自己纷乱的心情。
——题记
冬天，那漫天漫地的雪花，像一群顽皮的精灵，曼舞在空中，飘洒在山野大地。它们总是应了冬天邀请，穿过金秋的喜悦，伴着呼呼的北风款款而至。我总是喜欢在雪落的日子里，穿上一件自己喜欢的外衣——上面粘满了对对美好的回忆，对未来甜蜜的向往。静静漫步在皑皑的积雪之上。
雪花，如柳絮般从天空飘落下来，轻轻地落在树梢，给傲立在北风中的草木穿起了节日的盛装。扬起头，映入眼帘的是漫天的冷凛，漫宇琼瑶。飘飘洒洒的雪花，像一群刚洗完了澡的少女，羞涩而欢快地翩翩起舞。雪花，又好似一只只寻梦的蝴蝶，缠缠绵绵，像是在回忆曾经和自己的心依的人在一起的美好点滴，又像是一对对热恋中的情侣，卿卿我我，用眼眸中情意深情地对望着。轻轻地仰起脸，那些白色的小精灵们，正一个一个蹁跹于茫茫天际。时不时，便会有一片、两片、无数片，袅娜到我的发梢上、眼睫上，嘴唇上，耳垂上，好像是少女的吻，羞涩而又不失甜蜜、温柔而又不缺温润。看着这些欢快的小家伙们，调皮地向我奔来时，我的心，就在这一刻猛烈地颤动了一下，心中莫名地升起几丝的怜爱和淡淡的暖意……
曾经有人告诉我：雪落的声音，是天使的歌声，虽低沉但不失婉啭，能听见的人会幸福一辈子。缓缓漫步于飞舞的雪花之中，静静听着雪的低吟，品味着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。记得当初，我怎么也理解不了诗人竞能把满天飞舞的雪花比作开满枝头的梨花。直到此时，我才真正体味到诗人的匠心独妙。 (作文大全 Www.ivZw.com)
梨花，给人希望，给人梦醒，与冰冷的雪花相比，更会给人灵动的气息。轻轻地，在雪地上踱步，时不时抬起手，接几片在空中翩翩起舞的“梨花”，小心翼翼地呵护着，深帕一不小心，就丢失了曾经的回忆远处的屋顶上早已落满了一层薄薄的轻纱，薄薄的如蝉翼般轻盈，近处的树枝上，也开慢了一树的“梨花”，星星点点地缀满了枝头。
静静地，我独自一个人，缓步在满天飞舞雪花之中，用心感受着“千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟”的浪漫。听着这簌簌的雪落声，我的思绪却随着这美妙而又恬淡的音乐不断的纷飞。
雪景四年级作文 篇2
一年四季中，我最爱的就是冬天，因为冬天能下雪。如果你们能听我的故事，那就会惊叹不已。早上，一睁开眼，从窗外望去，窗外的雪在下着，就像无数羽毛飘落下来，铺在地上。吃完早饭，出去看一看雪，那些雪，轻轻地飘下来，到你的头上去。如果你站在那儿不动，五六分钟以后，那些雪，把你的头发都染成了白色的了！再往外走走，你就会看到房顶上的雪，像是把房顶染了色。那原来红红的房顶，现在变成白色的了！你如果在朝四周这么一看，就会看到四周的树：大的、小的、粗的`、细的，都成白色的了。还有些地方都结冰了，如果你一去滑，就会一下子滑倒，把你的屁股狠狠地摔一下……
反正我和你们都已经知道了冬天的美了，就不必再说了吧！再见！
雪景四年级作文 篇3
一年有四个瑰丽的季节：有可爱的春天，炎热的夏天，丰收的秋天，洁白的冬天。而我最喜欢的是白雪皑皑的冬天。
慢慢的，整个世界都变白了。你看大雪给大树披上了洁白的棉被，给房子穿上了洁白的长裙，给麦苗披上了洁白的衣纱，仿佛给天地穿上了一层美丽的银装，那一朵朵小雪花漫天飞舞，不一会，外面变成了洁白无瑕的世界。它们象玉一样纯，银一样白，烟一样轻，柳一样柔。
望着这冰清玉洁的世界，我也不禁想投入到仙子的怀抱里，可是那淘气的雪娃娃，落到了我的帽子上、衣服上，我刚想与他亲密接触，可它好像在害羞，一溜烟的没了。于是，我便观赏起它们。有的雪花在慢慢散步，有的在空中翩翩起舞，有的是个急性子，一个跟头栽了下来，真是有趣极了。
雪花儿啊，你匆匆的来，带来了我的欢乐、喜悦。看着看着我仿佛也变成了一朵洁白的雪花，在天地间轻盈的舞蹈。
雪景四年级作文 篇4
冬天来了，它踏着无声的脚步来到人间，清晨，我拉开窗帘，啊！一幅雪景在我眼前闪烁，雪还没有停，还在无声无息的下着，仿佛是一双慈母的手给大地编制雪白的绒衣。
雪停了，但还没有化，我就在这雪景的陪伴中，踏上去外公家的路。路上，我好奇地看看周围，好美啊！树变白了，就像是一棵棵被点缀过得圣诞树，池塘也结了一层很薄的冰，许多没被冻僵的昆虫正在少年宫面滑冰呢！咦？树下是什么东西在一跳一跳的？原来是外出寻食的小鸟，可能是找不见食物的缘故都集聚在树下，我不想去惊扰它们，也许它们正在开party，不然它们怎么跳得那么欢？
走着，走着，我来到了一片草坪，因为下雪，上面好像是铺上了一床白色的大毛毯。草坪上，伙伴们已堆起了许多雪人，各式各样，栩栩如生。
雪，它是美丽的，它是无法用语言、音乐、美术来描绘的，因为它在无声中有着多变的旋律，色彩虽少但自然而纯洁。但它是实实在在的，是大自然智慧的结晶，它带着人们的希望翩翩而来，它为寒冷而单调的冬天增添了许多神秘的色彩。
雪景四年级作文 篇5
今天天气特别的冷，我和妈妈在家里烤火，忽然听到外面响起了“嗒、嗒”的声音。我向窗外一看，哇！是下雪了。
我连忙跑到楼下，去感受下雪的情景。原来天空正在下雪籽，我走在路上，一颗颗雪籽打在我的帽子上，就像有人在轻轻地敲打着我的头。雪籽很调皮，有的落在房顶上，打得房顶“吧嗒、吧嗒”地响；有的落在地上，还在地上翻几个跟头呢！
一阵寒风吹来，树枝轻轻地摇动。过了一会儿，雪籽子不见了，只见雪花像一片片白色的鹅毛从天上飘下来，纷纷扬扬地落在房子上、树上、大地上……我伸出手接着雪花，好象捧着很珍贵的宝物。低头一看，咦？雪花怎么不见了？原来它这么快就化成了水。我又抬起头来，任雪花飘落在我的脸上，哇！感觉软软的，凉凉的，真好玩！
走着走着，没过多久，我发现房子上、树上、地上全都披上了一层薄薄的银装，格外亮丽！
我真喜欢这美丽的雪景！
雪景四年级作文 篇6
有一年冬天，我到北京去玩。一个冬天的早晨，风儿凉飕飕的，感觉不到一丝温暖。过了不久，鹅毛般的雪花从天上飘落下来。
我开门走出去，哇！好一片洁白的世界！屋檐上盖着一层洁白的雪霜，坠下了一条条闪亮的银条。楼房隐隐约约可见轮廓，也被雪雾笼罩着。松树被雪花铺上了白衣，像个卫士屹立在远方。咦？松鼠到哪里去了呢？哦！原先冬眠的动物们早就储存了粮食，在自己的洞里呼呼睡大觉啦！
走到城市中心，雪下得更大了。路上的行人穿着棉衣棉裤，戴着围巾手套和帽子，缓慢地行走着。路两边的小树被雪风吹得东倒西歪。马路间的汽车响着喇叭，睁着失明的大眼，喘着粗气，像甲虫一样慢慢的行驶着……
我来到公园，哇！有好多小朋友在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看见了我的三个好朋友，我跟着他们一齐玩了起来。雪地里充满了大家的欢声笑语。
我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出……
雪景四年级作文 篇7
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身子来装点大地。像玉一样洁，像烟一样轻像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这个地方装点的银装素裹，分外妖娆！
开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛是天上的神人不小心散落的花瓣。我看见了几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着，然后慢慢地躺在湿润的大地上，逐渐融化，消失的无影无踪。午后的大雪就像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞。渐渐的，雪越下越大，一阵接一阵，风绞着雪，团团片片，顷刻间天地一色，到处都是白茫茫一片。房顶，树梢都盖了洁白的雪，晶莹透亮。一夜过后，雪娃娃成群结队的赶来把飘过的地方都盖了一层厚厚的棉被！
踏着软绵绵的雪，发出咯吱咯吱的声响。闭上眼，我仿佛就是雪花，飘落在树上，房顶上，车上，地上，转眼间，面前出现了一幅银白色的世界。抬头看，往常那几颗光秃秃的老树，如今已开满束束银花，在棕黑色树干的衬托下，显得更加纯洁无暇！
天是银的，树是银的，地是银的……
我喜欢这纯洁的雪，美丽的雪，白色的雪！
雪景四年级作文 篇8
雪，它是冬爷爷的送给人们的礼物，它像白色的天使那样洁白无暇，它是美的化身，从天空中纷纷扬扬的落下，又像一只只小蝴蝶在空中飞舞。
雪，像一个顽皮的小孩和我们捉迷藏，有的一落下来就变成了水，让我们找不到它，它却在那里偷偷的笑。雪后银色的天堂，就成了儿童乐园，一些人玩起了打雪仗，你瞧，一些高年级的正在互相发动“攻击”呢！还有这边，一位小学生拿着一个“大炮”，好像是要对别人进行“猛攻”。树上、楼顶银装素裹，好像是一个个卫士披上了白色的披风，看到那里，我不禁想起了“瑞雪兆丰年”这句俗语。
雪，给我们带来了无穷的乐趣，白茫茫的雪，代表了冬季的来临，它是纷纷扬扬、飘飘洒洒、晶莹透亮的六角形，给我们带来了快乐。它还能够除去空气里的细菌，是空气的清新剂。雪！你是个洁白无暇的使者！
冬天到了，天空下起了雪，小朋友们都到公园来打雪仗了。
雪景四年级作文 篇9
凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来到了。
不经意间，冬姑娘披着她的白色长袍来了，呼呼声成了冬天的主旋律，调皮的的雪娃娃也跟着伴起舞来。使人对冬竟有些惊恐，但冬的神秘却又引起我们的无限向往。
窗外飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，随风旋转，飞舞，真是好一个未若柳絮因风起。操场上已经看不到鲜红与仓绿，取而代之的是一层白皑皑且茫茫的积雪。小雪花飘飘悠悠地落下来，之后又变大了，像高贵的天鹅轻轻抖动翅膀，又像洁白无暇的花瓣纷纷落下，在米黄色路灯的辉映下，雪花陇上一层淡黄，一缕韵味弥漫在校园空中
朦胧之间眼前展现的是一幅幅如诗似画的奇景。那一棵棵青松的针叶上，凝结着一层层白霜，就像一树树洁白的秋菊，湖畔的垂柳银丝飘荡，幽静的小路边的灌木丛像是一株株白珊瑚一样晶莹剔透令人留恋往返。
我之所以喜爱冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出。
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