同学们好！又到了写作文的时间了，学习从来无捷径，循序渐进登高峰。多参考他人的优秀作文，学习其写作方法，久而久之自己的作文也能变得很优秀，下面是小编整理的优秀春游作文【汇编】，供您参考！
优秀春游作文 篇1
一、 教材分析
1、本次习作训练要求实地观察，把看到的景物有重占地写下来。
2、本次习作要求选好观察点，“定点观察”适宜于登高环视景点。“移动观察”适宜于边走边看。但都要注意抓住重点，不面面俱到。
3、抓住“春”字，写出春天的特征。
二、 教学目标
1、学会选择观察点，有重点有顺序地观察景物。
2、能有重点地把春游中看到的景物写下来。
3、感受春天大自然的美丽景色，陶冶情操。
三、 教学重点与难点
教学重点：选好观察点，有顺序观察。
教学难点：如何把重要的景点写具体。
四、 教学准备
在春游的过程中，有意说地选择几个观察点，指导学生有重点有顺序地作“定点观察”及“移动观察”。
五、 教学时间：
2课时
第1课时
（一） 教学目标
1明确本次习作训练的要求，能把看到的景物有条理、有重点地写下来。
2学会欣赏景点的观察方法，了解观察顺序即文章的写作顺序。
（二） 教学过程
1、揭示课题，明确本次习作训练的内容和训练的要求。
（1）出示课题《春游》，请学生根据本次春游的`地点，把题目补充完整。
（2）默读课文中的习作提示。
① 理解“定点观察”和“移动观察”。 (作文大全 www.iVzw.com)
② 明确观察顺序就是记叙顺序，这样才能把看到的景物质写清楚。
2、确定本次习作的内容及记叙顺序。
（1） 春游中到了哪些景点？看到了哪些景物？
（2） 看到了这么多景物，怎样抓住重点写具体？
不能记流不账，要突出得点把看到的景物中印象较深的写下来，其余的可以简略。
3、学生开始习作。
第2课时
（一） 教学目标
1、学生继续作文
2、评议作文，指导学生有顺序、有重点地记叙观察到的景物。
（二） 教学过程
1、学生继续习作，教师巡视，了解学生写得是否是有条理，有重点。
2、选择一、二篇作文，进行评议。（评议重点：写作顺序、写作重点。）
3、修改，誊清习作。
优秀春游作文 篇2
春天来了，天气暖洋洋地，老师在课上说：“我们明天要去春游，你们回家准备准备明天春游带的东西”。第二天，小朋友们兴致勃勃地踏上了春游之路，一路上跋山涉水、餐风饮露，看到了很多赏心悦目的情景。到了小河边，小朋友看见河水清澈见底，老师说：“我们怎样才能过了河呀”？他们正在发愁的时候听见渔夫喊：“乘我的船过河吧”！他们过河后，谢过渔夫，就继续往前走。走着走着老师看见一座山，眼珠骨碌一转，就对小朋友们说：“现在我们来玩儿爬山比赛，游戏规则是这样的，看谁先登上山顶就算谁赢，第一名冠军、第二名亚军、第三名季军”。比赛开始了，所有的小朋友都以最快的速度爬上山顶……结果小明是第一名得了冠军；小刚是第二名，得了亚军；小红是第三名，得了季军。老师说：“地会说话。”小朋友不信就朝地高声地说了声：“嗨！”大地也对他们说“嗨”。小朋友以为自己在做梦，就又对大地说：“你好”。大地也对他们说：“你好”。小朋友问老师这是怎么回事呢？老师说：“这叫回声”。“哦，我们明白了。”
春游真快乐呀！
优秀春游作文 篇3
我盼望已经的春游终于到来了，在上午两个多小时的游玩后，我们就开始参观景点了。
“故乡里”里面有大、中、小户人家以及他们的习俗展展览，还有一间大夫祠，除此之外，河边的“年年有余”、“吉祥钟”也是一道很不错的风景。但最难以让我忘怀的，就是小户人家那里的那几个单独生活的自梳女。
房子很小，只有半个教室大，在客厅里有一座自梳女的蜡像，仿佛在望着我们甜蜜地笑着。导游告诉我们：自梳女是在外地打工回来，觉得挣的钱足够自己养老了，就在乡下盖一间小房子，准备在这里活到老。她们主张有福自享，有难自己当，也就是“独立生活”……
年轻时的出外工作，换来老时的自在生活，这在我的眼里看来，是一种先苦后甜的享受。
在现在的社会上，不也是这样吗？
小学时认真读书，就能考上好的中学、大学；学历高了，知识丰富了，将来也许就能找到一份好的工作，钱的多少不说，起码工作起来也是轻松、快乐的，这何尝不是一种享受？到老了，回过头来想一想，这一切，不也实现了人生价值，不枉此生？到那时候，起码不会后悔、抱怨，这一辈子的努力，能换来每天的开心，不就更值得了吗？
再看看那座蜡像，自梳女那幸福的笑容里洋溢着无尽的欢乐，似乎在向我们倾诉着她当年的艰辛，她的生活虽孤独，却有着一种群居的快乐，她用汗水铺垫了一条折射阳光的路……
这次春游使我体会到：想要享受就要先付出。我边走边想：可以了解到自梳女的奋斗经历，真是不枉此行。
优秀春游作文 篇4
xx月xx日，我来到跟随着大家的脚步广州大学城的岭南印象园进行春游。
离开学校大约半小时经过仑头收费站，渐渐就到了公路。一路随着江河，迎着清风，江河风平浪静，清风徐徐吹来，让人心旷神怡。就这样，好像又过了半小时，我们就到了岭南印象园。
在岭南印象园大门，两旁都是植物，一棵棵，一条条，一盆盆，一撮撮，又密又绿，看也看不清，更别说数了。一路往前走，会看到一些六七十年代的老照片，让人想起旧时的广州文化，疍家人出海打鱼，鸡公福上街卖榄，还么喝着：“鸡公榄，有辣有不辣！”。但再看看现在，家家灯火通明，大街上热闹非凡，那时候可也不够现在的城市繁华。
进入中心，我第一个玩的项目就是快乐老家的绳索吊桥。我和我的组员迫不及待地冲向吊桥。我好不容易挤到了一个位，满身都是汗，气喘吁吁。轮到我了，我小心翼翼地一步一步往前移动。我抬头看看前面的同学，他们不停地在抖。我越看越害怕，既不敢往前上，也不敢往下看，口中声声叫着：“啊，啊，啊！好可怕啊。”我心想：怎么办啊！早知道不玩这项游戏了，可已经无法回头了啊。下面就是“万丈深渊”，一不小心跌下去，被大鱼吃到怎么办啊？即使不被鱼吃了，那我会不会淹死呢？何况我还是有恐高症的啊！想到这里，我打了个寒颤，双手紧紧的抓着那条粗糙的麻绳，手心不断渗出汗。但是，我没有退缩，来玩这个项目就只能前进不能退后，我鼓起了信心，迈着勇敢的步伐向前跨。就在我快到达终点的时候，和我一组的同学就在前面迎接我，伸出了一只手想拉我一把。我一股作气，克服了心中的恐惧，飞快的走完最后那几步，拉住了同学给我的“信心之手”。啊，我心里那块沉重的大石终于放下了。但是，这一次的冒险，直到我离开这座桥时，我仍是心有余悸呀。
我和同学玩完了吊桥，肚子就马上“打鼓”了。我们离开吊桥，就立刻奔向印象园的小食街。咦，连小食街也藏有很多岭南特色的文化啊。一路走，一路看，各种美食呈现在眼前，有糖画、棉花糖、飞机榄……但最让我感兴趣的是糖画，糖画是一项艺术，在糖画师傅的手中，它就变得栩栩如生，像凤凰，像锦龙，像金云，逼真又好看。咬一口，凉凉的，含在嘴里，甜甜的，直到糖被咽下去，甜味还在口中停留，挥之不去。让我感觉特别好吃。
时间很调皮，一下子就溜走了。我们就要离开这带着深深岭南乡土文化的印象园，我依依不舍地回头看了看，好像在和它道别。在车上，我不停地回忆着岭南印象园带给我的欢乐。再见了，岭南印象园，总有一天我们会再见面的！
优秀春游作文 篇5
今天学校组织我们去春游，早晨，同学们都早早地吃了早饭，穿上整洁的校服，兴高采烈的地来到了学校集合。
当我们正在教室里议论纷纷的时候，老师满脸笑容地走了进来，她对我们说：“一年一度的春游又来到了，让同学们尽情地享受这大自然的美景吧，也祝同学们玩得开心。”我们立刻欢呼起来。老师一声“出发”的令下，我们立刻排着整齐队伍奔向目的地——江南长城。
一路上我们有说有笑，有的同学还大声地唱着歌，不一会儿，我们就来到了目的地。
啊！好雄伟的长城啊！光那石级就跟天梯一样，那长城根本就一眼望不到头。一路上漫山遍野的野花绚丽多彩，小鸟在枝头欢快地歌唱，不知不觉我们就来到了望天台，它是古人用来祭天的，听说在台上许一个愿是很灵的。我们也很累了，于是铺下桌布吃起了带来的东西。
转眼间，回学校的时间到了，春游结束了，我们依依不舍地坐上校车回家了。
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